Somente os professores têm a noção do quão difícil é educar as crianças em um país como o Brasil. A falta de material, estrutura e apoio principalmente vindo do governo, tornam o ensino uma luta diária.
Com o maior aproveitamento da internet como ferramenta para pesquisa de atividades, o professor encontrou uma fonte importante para aplicar nas salas de aula.
No site Picasa do Google, há vários grupos (galerias) de alfabetizadores que utilizam o espaço para publicar imagens e fotos de atividades didáticas. São inúmeros livros completos, álbuns com desenhos para colorir, coleções com os primeiros passos da alfabetização e os mais diversos métodos a serem aplicados no ensino fundamental.
Veja abaixo uma relação das principais galerias:
Coleção Tindolelê, Alfabeto da Abelhinha, A Mágica da Letras…
[ + ] http://picasaweb.google.com.br/annevilaca
Coordenação Motora, Dificuldades Ortográficas, Desenhos e Moldes…
[ + ] http://picasaweb.google.com.br/mirian1018
Redação para Crianças, Lápis na Mão, Apostila Método Fônico…
[ + ] http://picasaweb.google.com.br/atividadesescolares
Cantigas Patatí Patatá, Letras Decoradas, Livros dos Animais…
[ + ] http://picasaweb.google.com.br/vsulien
Professor Sassá, História da Dona Baratinha, Unidunitê…
[ + ] http://picasaweb.google.com.br/vagaldino
Ao navegar por essas e outras, repare que no menu direito da página principal há uma série de galerias vinculadas, trata-se de outros usuários que aproveitaram o Picasa para compartilhar os principais métodos de ensino do país.
Receba novidades em seu e-mail
Monday, 04 August de 2008 às 19:10
gostaria de saber se quando faço dowlond das atividades paga por elas
Tuesday, 05 August de 2008 às 3:12
Ivani, o serviço que o Google oferece através do Picasa é gratuito.
Wednesday, 13 August de 2008 às 1:01
para baixar as atividades preciso clicar uma por uma?
não tem como baixar a coleção?
Wednesday, 13 August de 2008 às 3:53
Renata, para você poder baixar o álbum inteiro é preciso que o dono do mesmo não o oculte. Já você precisa estar cadastrada no Picasa para fazer o download.
Wednesday, 13 August de 2008 às 12:56
e como faço para me cadastrar
se eu me cadastrar, todas as fotos que eu tiver no meu computador, estarão disponíveis?
Wednesday, 13 August de 2008 às 19:31
Não! Suas fotos só estarão disponíveis se assim você quiser.
Monday, 18 August de 2008 às 10:24
oi muito bom esse site.ajuda mt qdo o prof esta meio sem idéias
Monday, 18 August de 2008 às 14:58
Francisca, nada como ter uma mãe professora para saber o quanto todos os educadores sofrem.
Obrigado pela visita!
Saturday, 23 August de 2008 às 21:51
amei esse site, tem muitas atividades interessantes, vcs estão de parabens por ajudar tanto nós professores.
muito obrigado por vcs existirem.
Tuesday, 26 August de 2008 às 18:22
Baixei o programa, mas até o momento não sei como utilizá-lo. Peço ajuda, pois ainda estou na pré-história.
Agradeço desde já, certa de sua ajuda e coolaboração.
Tuesday, 26 August de 2008 às 19:04
Eu que agradeço a visita Sueli.
Olha, no baixaki tem um passo-a-passo bem eficiente ensinando a instalar o programa.
Segue o link: http://baixaki.ig.com.br/guias/Como-Instalar-Picasa.htm
Qualquer coisa estou à disposição.
Saturday, 30 August de 2008 às 14:20
gostaria de saber como faço para ter todas as atividades ? adorei vc ta de parabéns.
Sunday, 31 August de 2008 às 19:53
Minha dificuldade não foi na instalação do programa, porém como utilizá-lo ao fazer o dowload das atividades. Agradeço e aguardo resposta.Excelente dia!
Monday, 01 September de 2008 às 21:30
Olha Sueli, eu confesso que não tenho software instalado, porém ao fazer o download das atividades, presumo que todas são armazenadas em uma pasta específica. A partir desta pasta você pode usufruir das imagens que foram baixadas.
Eis mais alguns links que serão úteis:
http://picasa.google.com/support/bin/answer.py?hl=br&answer=53205
http://picasa.google.com/support/bin/answer.py?answer=53207
Prometo que irei instalar o software caso você ainda tenha dificuldade. Neste exato momento não posso fazê-lo por falta de tempo.
Thursday, 04 September de 2008 às 19:13
Olá sou estudante de pedagogia, e adorei as apostilas e gostarias de imprimi-las para aplicar com as crianças que trabalho no projeto educacional da minha faculdade, porém não entendi como fazer o dowload ddessas atividades, não aparece nenhuma ferramenta para que isso aconteça. Me ajuda por favor, já sou cadastrada no Picassa mas não sei como imprimir.
Friday, 05 September de 2008 às 15:48
Andrea, retirei a seguinte informação do help Picasa:
http://picasa.google.com.br/support/bin/answer.py?answer=39513&topic=10840
Agradeço a visita! Qualquer coisa entre em contato.
Monday, 08 September de 2008 às 20:24
Sou professora e gostaria de saber como devo fazer para imprimir as atividaes?
Tuesday, 09 September de 2008 às 14:34
Luciene, primeiro é preciso instalar o programa. Depois você terá que seguir alguns passos para utilizá-lo.
Aqui você baixa o programa:
http://picasa.google.com.br/
Este link te ajuda a imprimir:
http://picasa.google.com.br/support/bin/answer.py?answer=39513&topic=10840
Tuesday, 09 September de 2008 às 19:32
Consegui!!! Obrigada pelas dicas. Parabéns pelo site e boa noite.
Friday, 12 September de 2008 às 0:39
Eu realmente nao estou acertando a opção de onde baixar os albuns completos. ja sou cadastrada ta tudo ok.mas nao sei o que ta havendo. o material é otimo,mas vai dar mto trabalho baixar de um por um.
Por favor me ajuda.
Friday, 12 September de 2008 às 0:41
Encontro a opção baixar picasa, mas nao a baixar albuns. sera q é pq todos estao ocultos?
Friday, 12 September de 2008 às 19:36
excelente site obrigada vai me ajudar muito….
vcs estao de parabens póis ameiiiiiiiiiiiiiiii
Friday, 12 September de 2008 às 19:37
AMEIIIIIIIIIIIIII……. O SITE E VAI ME AJUDAR MUITO
OBRIGADA
Sunday, 14 September de 2008 às 20:12
Parabens, as atividades são ótimas!!
Wednesday, 17 September de 2008 às 16:00
Parabéns estás atividades são maravilhosas para o dia a dia da sala de aula. Obrijado Beijos
Wednesday, 17 September de 2008 às 20:33
Como faço para achar atividades de matemática para 3º,4º e 5º ano?pois, é a 1ª vez que entro, e estou meio perdida….
obrigada boa noite…
Monday, 22 September de 2008 às 11:19
Parabéns as atividades postadas são maravilhosas e de grande ajuda para nós professoras.Muito obrigada e continue esse trabalho de grande valia!!!!!
Thursday, 25 September de 2008 às 0:10
Tidas estas atividades são excelentes. A educação precisa desta força e de mentes prontamentes brilhantes.
Parabéns!
Friday, 03 October de 2008 às 11:02
fuçando pelo google achei vcs, já add nos favoritos, encontrei tudo que preciso e muitoooo maissss
Muito obrigada!!
Monday, 06 October de 2008 às 16:54
Como faço para aumentar a imagem, e como faço pra imprimir as atividades?
Monday, 06 October de 2008 às 23:21
Adoro passear pelo seu blog…
Parabéns!!!!
Thursday, 16 October de 2008 às 9:00
Trabalho com crianças de 6 e 9 anos e o seu blog foi de grande utilidade para mim. Gostaria que você colocasse nele o Baú do frofessoi de 6 anos. Obrigada!
Damiana
Thursday, 16 October de 2008 às 16:48
Agradeço seu comentário Damiana, espero mais pra frente poder atender seu pedido.
Obrigado
Thursday, 16 October de 2008 às 19:14
Estou tentando baixar umas atividades de um livro que vi no site porém nao estou tendo exito,gostaria que me ajudassem a faze-lo; detalhe nao estou residindo no Brasil e com certeza nao encontrarei esse livro por aqui para compra-lo é um livro exelente, ja o utilizei e gostaria de aproveita-lo por aqui também, se nao for pedir muito seria possivél envia-lo ao meu e-mail? o livro e o lápis na mão do vol. 1 ao 3 nao querendo abusar; o de professor seria o ideal.
Atenciosamente;
katia
Thursday, 16 October de 2008 às 20:55
Katia, obrigado pelo comentário. Respondendo a sua solicitação, acho que posso ajudar, mas primeiro vou ver se consigo bolar algo que facilite os downloads das imagens através do Picasa.
Será uma espécie de tutorial de como proceder em relação aos álbuns.
Friday, 17 October de 2008 às 11:40
Rafael,obrigada por responder-me,mas confesso-te que ja ando meio doida com tantos downloads e baixar…que prefiro que se puder mande por e-mail mesmo, ja tem uns dias que estou a tentar fazer essa proeza tenho que fechar a apostila que estou montando e quero usar as instruçoes do final do livro. Mais uma vez obrigada pela atençao.Ha esse site é expetacular!!! amei.
katia
Saturday, 18 October de 2008 às 21:08
Adorei seu blog,nos dá vaias opções para trabalhar com alfabetização.
Ana Adra
Saturday, 01 November de 2008 às 22:55
Rafael, eu sou professora do 1e 2 ano e essas atividades que encontrei são maravilhosas .
Tuesday, 04 November de 2008 às 21:59
Trabalho com alfabetização , seu blog caiu do céu, estou enloquecida com tantas atividades .
Obrigada, você não sabe o quanto tem me ajudado.
Marina Barbosa – Capelinha- MG
Tuesday, 04 November de 2008 às 22:28
Obrigado por todos os comentários. Confesso que ando com dificuldade para publicar mais matérias, mas garanto que estou fazendo o possível para que isso aconteça.
Saturday, 08 November de 2008 às 10:53
Olá
Adrei o site, instalei o picasa, até consegui baixar algumas coisas, mas o programa não é muito funcional, pois eu não estou sonseguindo baixar todas as atividades que seleciono (algumas ficam pra tras). gostaria de saber se tem um modo mais simples e prático de fazer o dowloand dos albuns. confesso que estou toda embaraçada com esse programa.
muito obrigada.
Thursday, 13 November de 2008 às 22:04
Estou apaixonada por este site …adorei fico horas por aqui ….gostaria de saber se tem como eu colocar pra procurar por um determinado asunto ? tem esta possibilidade ?
obrigada!
Saturday, 15 November de 2008 às 19:18
sem comentários, simplesmente maravilhoso, obrigada.
Monday, 17 November de 2008 às 12:24
OBRIGADA, VOU ESPERAR.
Tuesday, 18 November de 2008 às 19:51
eu gostaria muito saber como faço para ter meu espaço e compartilhar algumas ideias tbem .
Monday, 24 November de 2008 às 16:06
Trabalho com alfabetização e estou muito feliz em saber que existem pessoas bacanas que se preocupam com a classe dos professores, este blog caiu do céu pois tem ajudado muita gente.
Rafael este blog é simplesmente um espetáculo.Parabéns!!!!
Thursday, 27 November de 2008 às 14:48
olá! adoro navegar por aqui, mas não conseguindo fazer downloads, o devo fazer?
abraços..
Sunday, 30 November de 2008 às 14:22
Gostaria de obter mais sugestões de atividades
mas nao consigo baixar o picasa
Monday, 01 December de 2008 às 18:42
PARABÉNS!
ADOREI SUAS SUGESTÕES, COM SEU BELÍSSIMO TRABALHO PUDE APRIMORAR MAS O MEU.
SOU MUITO GRATA POR TUDO.
UM ABRAÇO!
ESTAREI ORANDO AO SEU FAVOR E TAMBÉM POR SUA FAMÍLIA.
MESMO SEM CONHECÊ-LOS.
O NOSSO DEUS CONHECE A TODOS.
QUERO DIZER TAMBÉM QUE ADORO NAVEGAR E VER SEU TRABALHO, MESMO QUE EU NÃO USE MAS GOSTO DE VER.
Wednesday, 17 December de 2008 às 17:14
olá me manda por imail algumas coisas de atividades do jardim 2 , 1ano , 2ano , 3ano. obigado . parabens pela iniciativa de ajidar o proximo
Wednesday, 31 December de 2008 às 16:52
sou professora da alfabetização e moro em cidade do interior de Goiás, estava procurando um metodo diferente para alfabetizar e encontrei este site, e gostei muito das apostilas e gostaria de saber o que para a baixar as atividades que são realmente maravilhosas.E com certeza irá mim ajudar muito. Obrigada
Sunday, 11 January de 2009 às 19:41
OLÁ,ADOREI SUAS SUGESTÕES.
PARABÉNS PELO SEU LINDO TRABALHO.
SOU PROFESSORA DE ALFABETIZAÇÃO E MUITO FELIZ COM O SEU TRABALHO, POR NOS AJUDAR NESTA CAMINHADA.
SE PUDER ME ENVIE ATIVIDADES E SUGESTÕES P MEU E-MAIL
BJS!
Sunday, 11 January de 2009 às 23:23
este site é maravilhoso.
Gostei muito e vou o que posso fazer para ajuda-lo a permanecer ai, por muito tempo!!!!
Wednesday, 21 January de 2009 às 15:20
Não poderia deixar de agradecer pelo trabalho que realizam, pois poucos são os sites que colocam a disposição do professor alguns materiais de auxilio para ministrar aulas, por isso, faço meus sinceros agarecimentos a esta equipe de trabalho.
Encontrei o que procurei e estou satisfeito com o trabalho de vocês. Grata.
Thursday, 22 January de 2009 às 9:36
Acredito que tenho efetuado com sucesso o meu cadastro neste site que achei maravilhoso. Sou psicopedagoga clínica e institucional e a iniciativa de vocês se preocuparem em divulgarem as variadas atividades de alfabetização é importantíssima para o desenvolvimento das ações educativas em sala de aula. Por isso, gostaria que vocês me enviassem uma mensagem se estou cadastrada ou não e como faço para acessar as pastas.
Obrigada e muito sucesso!
Thursday, 22 January de 2009 às 17:08
Juliana, seu cadastro para receber todas as novidades do Rota 83 está confirmado. Agradeço seus elogios, assim como as demais pessoas que também fizeram questão de deixar suas mensagens neste espaço.
Tenham certeza que a cada dia que passa procuro – dentro das possibilidades – publicar os mais diversos tipos de assuntos, sempre com o intuito de auxiliar a quem por aqui passa ou por ventura venha passar.
OK. Obrigado e sucesso!!!
Wednesday, 28 January de 2009 às 11:11
RAFAEL GOSTARIA DE SABER SE VC JA CONSEGUIU A COLEÇAO BAÚ DO PROFESSOR TODOS OS VOLUMES ? SERÁ Q TEM COMO ME AVISAR POR EMAIL POIS FIZ UMA CADASTRO PRA RECEBER ATUALIZAÇÕES MAS ELAS NAO CHEGAM DE REPENTE FIZ ALGO ERRADO.
OBRIGADA E CONTINUE COM ESSSE TRABALHO TEM SIDO MARAVILHOSO AS INOVAÇÕES Q VEM ACONTECENDO NOS PLANEJAMENTOS DE MUITAS ESCOLAS POIS TEMOS MUITOS PROFISSIONAIS Q QUEREM INOVAR MAS NAO TEM CONDIÇÕES DE ADQUIRI LIVROS Q VENHAM A ENRIQUECER SUAS AULAS…
Wednesday, 28 January de 2009 às 16:26
Elaine, boa tarde!
O máximo que consegui foi encontrar um site que vende um livro intitulado Baú do Professor ao preço de R$99,00.
O link é este: http://www.solivros.com.br/product_info.php?products_id=525
Infelizmente não o achei de outra forma!
Quanto aos planejamentos das escolas acredito que tudo passa pela vontade em comum de todos: professores, diretores e as pessoas que governam este país.
Existe a necessidade de verbas, não acontecendo, um lado vai ter que correr atrás disso, é quando entra o professor.
Além de ter que educar, ele precisa travar uma luta diária em busca de materiais para oferecer aos seus alunos.
Quem sabe um dia isso não melhore, não é mesmo?
OK. Desculpe por não poder lhe ajudar mais.
Wednesday, 28 January de 2009 às 21:45
OLA GOSTARIAQ VC ME AJUDASSE SE FOSSE POSSIVEL SOU PROFESSORA DE INFORMATICA PARA CRIANÇAS EM BELO HORIZONTE E PRECISAVA DE PROJETOS DE INFORMATICA PARA INICIANTES E SUGESTOES DE ATIVIDADES . ONDE POSSO ENCONTRAR
Thursday, 29 January de 2009 às 18:14
[...] À frente desde sua publicação, a página mais acessada e comentada é a seguinte: Baixe atividades de alfabetização, desenhos e livros didáticos [...]
Thursday, 29 January de 2009 às 22:05
admin, antes conseguia abrir os albuns de atividades do picasa, depois que religuei a internet não consigo as paginas aparecem com quadrados minusculos com um x vermelho clico em mostrar imagem mas não aparece, pior é que estou viciada estou ficando louca! ajude-me como abrir esses albuns? como me cadastrar? o que preciso fazer?
Friday, 06 February de 2009 às 21:24
preciso de atividades do picasa,para dar aula para o ensino fundamental I
Tuesday, 10 February de 2009 às 14:03
Eni, acabei de publicar um site que têm seu conteúdo voltado para atividades do ensino fundamental.
http://www.rota83.com/atividades-de-alfabetizacao-para-ensino-infantil-e-fundamental.html
Thursday, 12 February de 2009 às 21:24
Olá!! Adorei o site e a diversidade de atividades de alfabetização.
Gostaria de saber como fazer para adquirir material de atividades do Método da Abelhinha. Conheço um pouco sua historinha e também o alfabeto, mas ainda não vi nenhum livro ou apostila de exercícios ou atividades.
Agradeço sua ajuda!!
Tuesday, 17 February de 2009 às 22:27
gostaria de receber atividades sobre alfabetização para crianças textos desenhos
Saturday, 21 February de 2009 às 0:30
Amei este Site.
Tuesday, 24 February de 2009 às 3:13
QUERO PARABENIZAR TODOS QUE FAZEM ESSE SITE!É REALMENTE COMO TODOS FALARAM ESPETACULAR,TEM TUDO O QUE UM PROFESSOR PRECISA PARA APLICAR SUAS ATIVIDADES.MUITO OBRIGADO POR PENSAREM EM NÓS PROFESSORES.
ESTOU TRISTE PORQUE ACHO QUE ESSE SITE DEVERIA SER MAIS DIVULGADO,EU MESMA NÃO SABIA ATÉ ENTÃO DA EXISTÊNCIA DESSE SITE.
OBRIGADA POR VOCÊS EXISTIREM…
ABRAÇOS VANUSA
Wednesday, 25 February de 2009 às 14:33
Estou adorando todo o material do site! Parabéns!
Wednesday, 25 February de 2009 às 17:34
BOA TARDE! EU ADOREI O SITE,PARABENS A VOCES.NÃO É SEMPRE QUE ENCONTRAMOS PESSOAS A FIM DE AJUDAR O PROXIMO…ABRAÇOS CONTINUEM ASSIM
Thursday, 26 February de 2009 às 14:08
Rafael Vaz continuo com problemas não consigo abrir as galerias de professores do picasa a pagina sempre aparece com quadrados com x vermelho bloqueando o acesso as atividades ou livros antes eu conseguia agora não por favor me ajude.Obrigada
Friday, 27 February de 2009 às 18:34
Pelo que você descreve Aparecida, os quadrados com x vermelho são características de imagens que são acessadas offline, ou seja, não houve uma conexão com a internet.
Digo isso, porque clicando nos links desta publicação eu consigo visualizar tudo perfeitamente.
Se não fez, tente fazer o mesmo!
Qualquer coisa estou à disposição.
Friday, 27 February de 2009 às 23:48
Gostaria de receber atividades para 1ºe 2º anos , pois trabalho com classe multiseriada, tenho dificuldade para globalizar as atividades
abraços Elaine
Saturday, 28 February de 2009 às 2:40
OLÁ A TODOS !
EU QUERIA QUE VCS ME AJUDASSEM,QUANDO BAIXO AS IMAGENS E DEPOIS VOU IMPRIMIR A IMAGEM SAI MUITO PEQUENA,O QUE FAÇO PARA AMPLIA-LAS PARA A IMPRESSÃO DO TAMANHO DE UMA FOLHA A4.
AGUARDO A AJUDA DE VCS……..
OBRIGADA,
VANUSA
Saturday, 28 February de 2009 às 9:20
Tenta abrir a imagem num programa como o Word, através dele você poderá dimensioná-la ao tamanho de uma folha A4.
Saturday, 28 February de 2009 às 16:50
Olá!
Gostaria que vocês publicassem coleções didáticas de língua portuguesa e matemática para 2ª séries.
Atenciosamente
Juliana
Sunday, 01 March de 2009 às 0:37
OBRIGADA PELOS LINKS! ME AJUDARAM MUITO!!! VALEU MESMO!
Sunday, 01 March de 2009 às 11:34
olá Rafael. Parabéns pelo site. Tenho divulgado seu trabalho junto a outros profissionais da área da educação. Muitas atividades tem favorecido a aparendizagem da criançada. Sou alfabetizadora e tenho usado seu blog com muiota sssiduidade. Gostaria no entanto de obter ajuda na seguite questão. Quando vou imprimir atividade dos álbuns, a imagem sai muito apagada. Utiliso a impressora matricial, pois faço stencil de algumas atividades. Como posso melhorar a impressão das mesmas. Alguns recursos utilizo para trabalhar com fotográfias, o que é a maioria do materil disponivel no site. Como por exemplo brilho.. etc. Veja se pode me dar algumas dicas. Desculpe por ter falado demais. Obrigada e que Deus te ilumone sempre.
Sunday, 01 March de 2009 às 16:28
Olá Rafael!!!
Adorei o site, mas as imagens ficam pequenas e ao tentar amplia-las elas ficam embaçadas… Será que vc pode me ajudar?
Obrigada
Friday, 06 March de 2009 às 8:31
Nossa adorei seu blog ele esta me ajundando muito,poderia tentar colocar mais atividade para educação infantil,e você sabe onde eu consigo baixar a cata vento 4 e 5 anos?beijos
Saturday, 07 March de 2009 às 15:41
Achei seu blog muito interessante,com certeza será de grande ajuda para quem se interessa pela educação. Porém não consegui imprimir nenhuma imagem com qualidade: ou saem pequenas ou sem definição. Por favor, se você puder me esclarecer como faço isso, ficarei eternamente grata. Párabéns pelo seu trabalho!
Sunday, 08 March de 2009 às 10:14
Parabéns pelo seu blog! Se todas as pessoas se preocupassem em fazer coisas úteis para o bem comum e compartilhassem o q sabem, o progresso ñ traria tanta injustiça!! Q Deus te ilumine cada vez mais! Muito obrigada por socializar tantas atividades importantes!
Monday, 09 March de 2009 às 21:57
Nossa!!! me emocionei muito, pois sempre tive vontade de rever a cartilha com a qual fui alfabetizada”CAMINHO SUAVE”.E agora voltei a vê-la, que emoção boa!!!!!
Wednesday, 11 March de 2009 às 23:54
QUERO QUE ME AJUDE COM SUGESTÕES DE ATIVIDADES PARA ALFABETIZAR, POIS ESTOU COM UM TURMA DE MULTISSERIADA E PRECISO DE SUGESTÔES.
AGUARDO
Friday, 13 March de 2009 às 0:01
Eu procurava algo assim, para me ajudar com atividades diversificadas e encontrei esse blog “MARAVILHOSO”.
Como disse a colega, se todos fossem assim como vcs em dividir o que sabem, tudo seria bem melhor.
Desejo que vcs sejam iluminados por Deus e o que vcs fazem por nós, nos ajudando (eu que o diga) sou usuária do site assiduamente, sejam abençoados com MUIIIIIIIIIITOOOOOOOOOOOOOO mais!!!
Bjus à todos.
Sunday, 15 March de 2009 às 21:20
Seu site é ótimo. Foi uma grande descoberta! Estou divulgando por onde passo. Beijos!
Monday, 16 March de 2009 às 13:47
voceis poderiam ajudar com atividades para eja alfabeitazação de jovens e adulto a minha sala e multiseriada desde ja fico agradecida de me ajudar
Wednesday, 18 March de 2009 às 1:13
Estou à procura deste conteúdo. Peço um pouco mais de tempo para poder encontrá-lo.
Wednesday, 18 March de 2009 às 2:19
Muito obrigado pela ajuda, pode ter certeza que procuro atualizar o site todos os dias.
Wednesday, 18 March de 2009 às 21:37
Casualmente entrei no Google e encontrei este site. ja repassei para várias colegas que como eu vivem na net a procura de diversidade para aplicar nas salas de aula.
Obrigado pela iniciativa e venho pedir que nao retirem nenhuma coleção do ar. Obrigado por diversificá-las.
Thursday, 19 March de 2009 às 10:57
Achei vcs no google, adorei este site..minha filha esta no jardim II, ja começando o processo de alfabetização, eu como mae me achei um pouco perdida no inicio com relação a este processo novo, mas em casa sempre tivemos o habito da leitura e ela ja vem neste caminho, lemos sempre historia para ela,e agora com este site posso fazer um complemento em casa com os descobrimentos primeiramente das vogais e depois das consoantes..acho de muita valia este site, embora ela seja diretamente para professores..parabens..
Friday, 20 March de 2009 às 0:30
Gente, me ajudem. Eu amei as coleções, as atividades, e queria baixar. O que devo fazer? Estou perdida…
Friday, 20 March de 2009 às 17:08
Agradeço seu comentário, fico muito feliz em saber que estou ajudando o mínimo que seja publicando estes materiais aqui no site.
Obrigado!
Friday, 20 March de 2009 às 17:11
Primeiro você precisa baixar o programa Picasa.
http://picasa.google.com.br/
Depois de instalado entre na galeria em que você deseja fazer o download das atividades e clique na opção download.
Friday, 20 March de 2009 às 17:19
Obrigado pelas palavras e por divulgar o Rota 83 para as suas colegas.
Garanto que nada que esteja ao nosso alcance saíra do ar!
Thursday, 26 March de 2009 às 13:56
Olá, boa tarde!
gstaria de saber se vcs tem a coleção Ciranda das Letras da editora Ciranda Cultural para fazer download.
agradeço atenção
Thursday, 26 March de 2009 às 19:42
Priscila, eu posso ver se acho algo sobre esta coleção. Em breve entro em contato.
Saturday, 28 March de 2009 às 9:59
O site é maravilhoso vou recomentar aos meus amigos educadores e que tem filhos na fase alfabetização.
Saturday, 28 March de 2009 às 16:57
Para falar a verdade estou até assustada, pq nunca vi tantas atividades tão boas e tão prontamente divulgadas e compartilhadas, parabéns a todos mesmo pelo ato…
Sunday, 29 March de 2009 às 16:44
não consigo me cadastar. clico em aceitar e manda q eu digite uma senha. já coloquei um milhão delas e não dá certo.
Tuesday, 31 March de 2009 às 12:21
estou trabalhando pela primeira vez com o 1° ano e gostaria de receber sugestões de atividades.
Wednesday, 01 April de 2009 às 8:08
Obrigado pela generosidade de compartilhar.
Saturday, 04 April de 2009 às 13:51
Parabéns pelo sit sabemos que o professor alfabetizador ainda encontra muita dificuldade com relaçao ao material de suporte durante as atividade e este sit é tudo de bom. Parabéns pela iniciariva.
Saturday, 04 April de 2009 às 13:57
Olá,Boa tarde!
Gostaria de saber se vcs tem a coleção A nova pré escola da editora bolsa cultural para fazer download.Agradeço pela atenção.
Saturday, 11 April de 2009 às 18:35
Adorei esse material,e gostaria de saber como comprar a coleção brigadão
Tuesday, 14 April de 2009 às 11:10
Oi gostaria de receber em meu email atividdaes de alfabetizaçao pois estou trabalhando com uma turma bem heterogenea e o nivel é bem baixo obrigada
Tuesday, 14 April de 2009 às 15:32
O site é maravilhoso. Tenho indicado a todos os meus colegas que sentem dificuldade em encontrar ideias para suas aulas, e eles tambem adoraram. Parabéns!
Saturday, 18 April de 2009 às 11:58
Quem teve a ideia deste site e um grande colabolador da educação brasileira já tão sofrida,pois o professor acha atividades e ferramentas para ensinar os alunos e obter resultados positivos para os objetivos propostos sem gastar , tempo e dinheiro sobrando mais tempo para realmente ensinar os alunos
Saturday, 18 April de 2009 às 12:01
Vocês tem algum projeto de reforco pra quarta e terceira série
Monday, 20 April de 2009 às 13:01
Seu site e otimo, estou me formando e adoro o material do site picasa ele nos deixa atualizadas com que realmente as crinças estão aprendendo, como se diz na teoria e uma coisa na pratica e outra, gostaria de saber por que quando eu abro um material do site picasa algumas ficam sem imagens e como eu faço para ter o material completo
Monday, 20 April de 2009 às 15:50
gostaria de receber sugestões de atividades impressas de matemática para o 3º ano do ensino fundamental. Obrigada.
Tuesday, 21 April de 2009 às 16:26
OLA. ESTE SIT É MARAVILHOSO.PARABENS PELA INICIATIVA.
Sunday, 26 April de 2009 às 21:38
parabéns pelo site,é extremamente maravilhoso e de muita valia para nós professores,se você puder me ajudar, estou com um problema sério tenho uma criança que copia tudo mas nâo consegue ler,se tiver alguma coisa que possa me ajudar,dede já agradeço.
Wednesday, 29 April de 2009 às 14:04
Sou Fonoaudióloga, e trabalho muito com leitura e escrita, ameeeeeeeiiii o site, vai me ajudar muito!Copiei e colei no word a alfabetização fônica, era tudo o que eu precisava!Beijão..
Sunday, 03 May de 2009 às 10:38
Rafael, quero te parabenizar pelo site. Gostei muito das atividades e tomei a liberdade de usá-las para o meu trabalho e também em divulgá-las.
Um abraço
Sunday, 03 May de 2009 às 12:52
esse site é muuuuuuuuuuuuuuuuuuuito bom,para o professor, ele é um recurso a mais, uma ferramenta valiosíssima para o dia-a-dia, evita o desgaste de tempo e a procura por muitos livros, entrou no rota, achou dinamismo e criatividade, valeu mesmo!!
yara lima, campos dos goytacazes,rj,brasil
Sunday, 03 May de 2009 às 18:50
Olá!
Adorei este site. Estou sempre procurando atividades, fazendo pesquisas
para levar novidades aos alunos e a alguns colegas.
Mas gostoria de atividades sobre o dia da família que será comemorado dia 15 de maio. Se for atendida obrigado.
Continuem com este trabalho ele é magnifíco!!!
Ligia, São Lourenço do Oeste-SC-Brasil
Sunday, 03 May de 2009 às 23:53
Boa Noite! Quero parabenizar pelo site. Gostaria de saber se e possivel enviar atividade de EJA, sou professora de 1 a 4 serie de EJA. estou com dificuldades em arrumar atividade e jogos envolvendo matematica e portugues.
Muito obrigado!
Fico no Aguardo!
Monday, 04 May de 2009 às 0:02
Marta, eu que agradeço pelo comentário e também por divulgar o Rota 83. Obrigado!
Monday, 04 May de 2009 às 16:35
AMEI DE MONTÃO ESTE SITE, É TUDO DE BOM!!!!!!!!!!!!!!
PARABÉNS AGORA TENHO O QUE PASSAR PARA OS MEUS ALUNOS MATÉRIAS E DESENHOS BEM FEITOS E ESCOLHIDO A DEDO.
OBRIGADOOOOOOOOOOOO!
Monday, 04 May de 2009 às 20:20
Gostaria de saber como faço para salvar as atividades do site no meu computador, pq qdo as copio do site e colo no meu computador nao consigo imprimir, pois não saem com nitidez. aguardo uma ajuda, pois me encantei com o site, foicomo descobrir um tesouro, rsrs. agradeço desde já.
Tuesday, 05 May de 2009 às 3:20
Maria, você precisa instalar o programa Picasa e depois se cadastrar. Desta forma você poderá fazer o download de qualquer álbum.
Saturday, 09 May de 2009 às 12:52
Resolvi pesquisar na internet algo que possa ajudar no meu trabalho,pois sou profª do 3ºano de escolaridade do 1ºsegmento do ensino fundamental e nestes 15 anos de magistério nunca vi uma situação como essa,em que crianças de 9,10 e até 12 anos não apresentam nenhum interesse em aprender,isto é muito triste.Estou baixando o picasa e espero conseguir auxílio para despertar o interesse neles.Desde já,obrigada.
Tuesday, 12 May de 2009 às 20:26
Olá, encontrei esse site porque estou procurando tudo sobre o que posso aprender sobre alfabetização. Sou professora de geografia, trabalho com Educação Ambiental para crianças (oficinas educacionais) e professores (formação continuada). Sou do movimento Hare Krishna e estamos com um projeto para a continuidade de um gurukula (assim chama-se a nossa escola). Por aqui não há muitos dos membros do movimento com experiência em educação e então estou dando esse aporte pedagógico. Não gostaria de fazer uma outra faculdade para conhecer no âmago o processo da alfabetização. Será que há um curso específico ou materiais que apresentem os objetivos de cada atividade a serem trabalhadas?
Gostei muito do Alfabeto animado que vi aqui, não consegui baixar ainda, talvez seja minha internet que não ajuda. Achei esse material fantástico mas, a minha dúvida – devido ser leiga no assunto – quando usar? A criança primeiro precisa conhecer todas as letras? E aquela história de identificar a letra já pela palavra? Poderia me orientar? Aguardo ansiosa a um retorno, agradecendo desde já.
Wednesday, 13 May de 2009 às 11:01
Oi……………
quero apenas agradecer por este site maravilhoso que muito me auxiliou na aprendizagem e alfabetizaçãodomeu filho de 4 anos….
Ele adorou e todos os dias quer atividades para fazer…Deus abençoe a vida de cada um que contribui para o crescimento, desempenho e desenvolvimento do meu pimpolho…….Brigadão!!
Bjos
Thursday, 14 May de 2009 às 18:34
Olá Rafael.
Parabéns pelo brilhante trabalho e muito obrigada por fazer parte da nossa vida profissional. adeoro todas as dicas de sites e estou precisando de uma ajuda no sentido de encontrar materiais para p trabalho de alfabetização com adultos. por favor, me responda. obrigada
Saturday, 16 May de 2009 às 17:18
Pesquisando na net encontrei você.
Sou somente mãe mas este site é perfeito pois quero colaborar na educação de minha filha.Tudo que encontrei por aqui está me ajudando muito OBRIGADO.
Fique com DEUS.
Sunday, 17 May de 2009 às 20:45
Hoje encontrei este site é tudo de bom!!! Vai me auxiliar nas atividades que preparo para meus alunos do 3º Ano, assim como com os alunos da APAE onde trabalho, parabéns…
Monday, 18 May de 2009 às 21:30
Olá, Parabéns pelo site. Encontrei-o por acaso, é muito bom sabermos que não estamos sozinhos. Gostaria de coleções com atividades para o 3º ano(antiga 2ª série), principalmente de história e geografia.
Cristina
Wednesday, 20 May de 2009 às 15:42
gostei muito deste site, para nós professores é uma mão na roda. obrigado por vcs existirem!!!!!!!! bjos!!!
Friday, 22 May de 2009 às 14:07
Olha ameio o picasa. Que pena que não tenho o programa para instalar no meu computador. Por isso, peço-lhe ajuda de como consegui-lo instalar e também como posso cadastrar-se no site.
Muito obrigada!!!
Saturday, 23 May de 2009 às 10:37
OLÁ, JÁ CONHECIA O PICASA E REALMENTE É SENSACIONAL. MAS JÁ UTILIZO-O POR VOLTA DE DOIS ANOS E MEIO E PERCEBI QUE A RESOLUÇÃO DAS IMAGENS ESTÁ MUITO BAIXA, O QUE PREJUDICA A QUALIDADE DA AMPLIAÇÃO NA HORA DA IMPRESSÃO. QUERIA SABER SE TEM ALGUMA SUGESTÃO PARA QUE EU POSSA RESOLVER ESTE CONFLITO. PARABÉNS POR COMPARTILHAR TANTA SABEDORIA. GRATA!!!
Saturday, 23 May de 2009 às 13:22
Adriana, algumas imagens realmente não possuem boa resolução, isso é normal, e não me parece que seja culpa do Picasa, e sim de quem as envia.
Sunday, 24 May de 2009 às 16:10
RAFA, OBRIGADO PELA INFORMAÇÃO !!!
VALEU
Tuesday, 26 May de 2009 às 20:43
amei este site.Quero agradecer muito a voces pois para mim que sou professora está sendo de muita utilidade.
obrigada.
Wednesday, 27 May de 2009 às 16:19
Trabalho com alfabetização pela primeira vez e seu blog tem me ajudado mto.
Gostaria de receber as atividades por email.È possivel?
Obrigada.
bjus
Thursday, 28 May de 2009 às 18:06
oi pessoal!!!
tambem sou professora nas series iniciais,e sou viciada no rota,entro todos os dias!!!Parabens e obrigada pela ajuda!!!
beijos creusa
Sunday, 31 May de 2009 às 17:59
Oi tenho recebido muitas novidades do site e adorei mas no entanto gostaria de sugestões de atividades ou mesmo de coleções para trabalhar com o reforço matemática e português para a 2ª e 3ª série se puder me dar esta força irei agradecer muitoooooooooooooooooooo
beijos Di
Sunday, 31 May de 2009 às 18:02
oi sou eu de novo gostaria de atividades sobre o meio ambiente
beijos di
Tuesday, 02 June de 2009 às 18:32
Minha amiga…
Tomei a liberdade para divulgar seus trabalhos no meu site, pos achei muito interssante.
Sou professora do ensino fundamental e voce esta prestando uma exelente ajuda para todos da profissão.
Que Deus esteja sempre ao seu lado.
Wednesday, 03 June de 2009 às 13:04
sou professora e gostaria de receber atividades do 3° ano do ensino fundamental se possivel me envie porque estou perdida obrigado rafael
Thursday, 04 June de 2009 às 22:04
adorei tudo…estou cursando pedagogia,mas ja estou atuando….
beijos…pretendo ser igual a você….até mais…..
Saturday, 06 June de 2009 às 14:40
gostaria de saber como faço para baixar as atividades, para imprimir.
Saturday, 06 June de 2009 às 14:43
AAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAA
AAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAMEI
S2
Saturday, 06 June de 2009 às 16:23
Olá gostaria de sugestões para quarta série portugues e matemática help…………
Thursday, 11 June de 2009 às 23:42
Parabéns gostei muito desse site pois ele irá me ajudar muito pois estou iniciando agora a carreira de professora e essas atividades vão contribuir para a minha aprendizagem e para o meu crescimento profissional. Obrigado por vocês existirem e que DEUS esteja sempre abençoando vocês a final educar é um dom de Deus.Por isso coloque ele sempre no centro de suas vidas poi é ele o responsável por essa inteligencia e sabedoria.Desde já muito obrigado e sempre que possível eu estarei acessando este site.
Thursday, 11 June de 2009 às 23:44
Se possivel for mande-me sugestões de todas a disciplinas para a quarta seríe. Obrigado.
Friday, 12 June de 2009 às 17:10
Oliveira às 10:28 0 comentários
2ª PARTE DO TEXTO>’MINHA LÍNGUA …resolveu mudar… de Maria Aparecida de Oliveira-Curitiba Pr.
2ª PARTE DO TEXTO->”Minha Língua Resolveu Mudar” vou ter que me
adaptar”…
Batatinha quando nasce…
se esparrama pelo chão…
na palavra “anti-inflamatório,
o “hífen” separa os dois”i”, então…
“i” que finaliza a palavra “anti”
e, o outro “i”, que inicia, ‘inflamatório”
“se vogal” termina prefíxo, e inicia a 2ª…
o hífen, no meio das duas se alinha…
Em “contra-atacar”e “contra-almirante”
olhe só a vogal “a” no final do prefíxo…
ela, tá iniciando, a 2º elemento, da palavra…
e, na Mudança Ortográfica leva o “hífen “!
Você tem um micro-ondas?
( o tracinho, está lá…)
bem no meinho do micro-ondas,
porque os dois “o”s, estão lá…
outros exemplos a estes seguem…
“micro-ônibus” , “semi-interno”
“etc”…”etc”…”etc”…”etc”…
vogais iguais nelas o hífen, há…
vogais diferentes, o hífen tá ausente!
PREFÍXO,que termina com consoante,
e que inicia o segundo elemento…
(o hífen, leva, nesse caso, observemos…
“super-racista” e “super-romântico”…
ATENÇÃO! ATENÇÃOZINHA
para o que vou agora dizer:
“nos demais casos o hífen, não se usa”
é importante e muito bom conhecer!
Veja só que interessante…
na palavra “supermercado”,
“r” de super, e “m” de mercado diferem…
é por isso, fica muito mais fácil
pra não se usar o tal do hífen,
onde há desigualdade…
o hífen, foge e não existe,
e a palavra é escrita “inteirinha”…
sem tracinho ó minha gente!
ATENÇÃO! ATENÇÃO! E ATENÇÃO!
se o prefíxo é “SUB”
O HÍFEN VAMOS USAR,
se o “r” o segundo elemento, iniciar!
acontece em :”sub-raça”
e, também “sub-região
e em todas do mesmo caso…
“etc”…”etc”…”etc”…então…
ATENÇÃO Ó MEUS AMIGOS !
( se o prefíxo for:”PAN” OU “CIRCUM
e,o 2º elemento, começar por:”n” ou “vogal”
como:pan-americano e circum-navegação.
parabéns, o tal de “hífen”, usamos…)
Ciranda, cirandinha…
consoante no final…
do prefíxo, ATENÇÃO,
se o 2ºelemento, começar com vogal!
nesse caso meu amigo,
foge o hífen, sim senhor,
não se usa o tracinho,
olhe e veja com seus olhos:
“hiper” com “r” termina…
e, “ativo”, com vogal começa…
é por isso, que em “hiperativo”
o tracinho, foge ás pressas…
O cravo brigou com a rosa…
debaixo de uma sacada…
a consoante,findou o prefíxo,
e a “outra”, por vogal começada
o cravo disse pra rosa:
nesse caso, não usamos “hífen”…
“superexigente” e”superamigo”
“superotimismo”, “superaquecimento”
“”supereconômico” vai ser pra todos
que, “superrespeitarem”,as mudanças, eu digo…
NÃO ATIREI O PAU NO GATO-TO-TO…
(com os prefíxos:”ex”, “sem”, “além” “aquém”
“recém”, “pós”, “´pré “, “pró”
vamos usar sempre o hífen,
ó meu amigo, veja só!
“além-mar” e “ex-aluno”
“além-túmulo”, vou dizer…
“aquém-mar” e “ex-diretor”
tá gostoso de aprender!
“ex-prefeito” e “ex-presidente”
“pré-histórico”, “pré-vestibular”
“os sem-terra” e “sem-teto”…
sofrem muito vou falar…
“recém-casados”…estão felizes…
é só festa e alegrar!
“TEREZINHA DE JESUS…
de uma queda, foi ao chão…
e os sufixos de origem:Tupi-Guaraní…
usamos o “hífen” é bom sentir…
“capim-açu, “inajá-mirim”,
testificam o que eu digo…
HÍFEN !HÍFEN ! HÍFEN ! HÍFEN !
vamos usar para “ligar”…
duas ou mais “palavrinhas”
que por acaso se “combinarem”
nesse caso, dão-se as mãos
sem perder o original…
“Rio-Niterói”, “Eixo-Rio-São-Paulo”
aprender é bom demais!
MARCHA SOLDADO…
CABEÇA DE PAPÉL…
regra básica, ó meus amigos…
pra se usar sempre o hífen,
é diante da letra “h”
“super-homem” é um bom exemplo !
e, com “hífen”, diante da mesma vogal:
“contra-ataque” e “micro-ondas”
prefíxo terminado em “consoante”
usa o hífen, diante da mesma “consoante”:
“inter-regional”, “sub-bibliotecário”
-”sem hífen, diante da consoante diferente…
como percebemos em “supersônico”
-sem “hífen”, diante de vogal…(ínterestadual)
Batatinha…quando nasce
esparrama pelo chão…
com o prefíxo “sub”e, diante da palavra iniciada por “r”
o “tal” de hífen, então se usa.( sub-raça e sub-região, etc…)
NOTA!!!!!!!!!!!!!JÁ PALAVRAS INICIADAS POR “H”
perdem essa letra e ajuntam-se, sem “hífen”( subumano )etc…
OBSERVAÇÃO IMPORTANTE !(Implantação das regras desse acordo
são previstas para acontecer no Brasil,
a partir de janeiro de 2009.
países que tenham o português como
língua oficial:Portugal, Brasil, Angola,
São Tomé e Príncipe, Cabo Verde
Guiné-Bissau, Moçambique e Timor Leste )
bibliografia :”á partir da ávida leitura, que eu Maria Aparecida de Oliveira, fiz, a partir do recebimento de um “email”, sobre a Reforma Ortográfica,por
um amigo…,que intitula-se:Guia Prático da Nova Ortografia(acordo
Ortográfico da Língua Portuguesa 1990.) Implantação das regras desse acordo
são previstas para acontecer no Brasil, a partir de 2009.-Editora Melhoramentos-2008.
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Postado por Professora Cida Oliveira às 10:14 0 comentários
“MINHA LÍNGUA RESOLVEU MUDAR …vou ter de me adaptar ( por Maria Aparecida de Oliveira em otubro de 2008 Curitiba Pr.)
“MINHA LÍNGUA RESOLVEU MUDAR…vou ter de me adaptar!!!
O tracinho é usado …
antes da letrinha “h”
muitos exemplos, nesta aula…
com carinho, eu vou lhe dar!
Vou cantar um “RAP-HÍFEN”
pra você melhor “gravar”…
me acompanhe, pois a Reforma
Ortográfica, vai se apresentar…
“anti-higiênico” ó minha gente,
“anti-histórico” é bom saber…
“co-herdeiro” e “macro-história”,
vai do “hífen”…depender…
“mini-hotel” e “proto-histórico”
“sobre-humano”e super-homem”
Exceção! Exceção! Exceção!
é a palavra:”subumano” que,
sem o “hífen”, escrevemos!
Não se usa o “tracinho”,
ou o hífen, a saber…
em palavras como “estas”…
que, com carinho, eu vou dizer:
“aeroespacial”, “antiaéreo”
“anteontem”, eu vi você…
“autoescola” e “autoestrada”
“coautor”,vamos dizer!
“autoaprendizagem”, “coedição”
são palavras escritas “juntas”…
e, sem o hífen, vamos nessa,
ó galerinha…nessa luta!
“antieducativo” e “semianalfabeto”
parecem “desengonçados”…
mas é assim que é o correto
nesta reforma admirável !
“semiaberto” e “semiesférico”,
seguem o mesmo rumo, é claro…
Exceção ! Exceção ! Exceção !
preste bem muita atenção…
NO PREFÍXO “CO”, como fica
nas palavras que se seguem ???
ficam sem o “tracinho” , ou hífen,
vejam o exemplo, que eu dou disto:
“coobrigar”, e, “coordenar”
“cooperar” e seus “derivados”
sem o tal de hífen fica…
praticando vou gravar!
Tá aprendido, tá aprendido!
se a “vogal” vem no final…
da 1ªpalavrinha…e o “r” ou “s”
a segunda principia …
vai levar uma “barrinha”…
vai levar uma “barrinha”…
apelidos carinhosos…
para o tal de hífen, eu dei…
“.de tracinho” ou de “barrinha”
o importante é aprender!
“ciranda…cirandinha..”antipedagógico”
e “anteprojeto”…
são palavras, que eu agora…
vou usar, para ilustrar…
não levaram o “hífen”, nelas…
isso eu posso afirmar!
pois, o “r” ou “s”, não estavam
na segunda palavra a niciar…
essa aula é um “barato”…
aprender com brincadeiras…
bem por isso eu sugiro…
praticar dessa maneira…
“microcomputador” e “ultramoderno”
sem o hífem, são escritos…
“semideus”, e “seminovo”
“semicírculo, mesmo jeito!
“autopeça” e “geopolítica”
e o “psedoprofessor”…
deram adeus ao tal de “hífem”
na Reforma Ortográfica!
Já, o PREFÍXO “VICE”, deve,
usar sempre com o HÍFEN
“vice-rei”, ó minha gente…
“vice-presidente”…etc…
É…verdade…que a Reforma
Ortográfica, é coisa séria…
pois envolve outros países,
que a nossa língua, segue.
Muita, muita, atenção…
na hora de escrever,
pois daqui pra frente a gente “deve”
até mesmo “desaprender”…
aquilo que era considerado certo,
“errado”…alguns são…a saber!
“PREFÍXO”, que em Vogal, termina,
e a 2ªpalavra, que com “r” ou “s” se inicia…
“DOBRA”, o “s” ou “r”, ó meus amigos,
sem o “hífem”, é evidente…
“antirrábico” e “antirrúgas”,
“antissocial” e “biorrítmo”
“antirreligioso” e “contrarregra”
“contrassenso” e ultrassom
“ultrarresistente” é o que,
se aprende pra todo o sempre!
“batatinha quando nasce”…
se esparrama pelo chão…
eu entro nessa Reforma Ortográfica,
com garra e com o coração!
(nota:Esta é a primeira parte desse texto
criado em 24-10-08, por Maria Aparecida de Oliveira,
residente em Curitiba Pr.Brasil
Friday, 12 June de 2009 às 17:20
Terça-feira, 20 de Maio de 2008
Rap da Cida
TEXTO ESCRITO EM 20 de 11de 2007 por Maria Aparecida de Oliveira
Curitiba-Paraná-Brasil…
‘RAP”
Se você é professor
Preste bem muita atenção
Seus alunos são pessoas
Em fase de construção
Leve em conta um bom ‘papo’
Com os pais do cidadão
Caso haja indisciplina
Isso ajuda a questão
Notifique com carinho
Seus queridos familiares
Veja o que é possível
A fazer para ajudar
Se você é professor
Preste bem muita atenção
Elogie a cada esforço
Do pequeno cidadão
Todos nós temos inteligências
“múltiplas” a conhecer
se você é atualizado, professor,
disto tudo vai saber!
Se você é professor
Preste bem muita atenção
Você tem autoridade
Lá na sala pra ensinar
Mas do autoritarismo
Fuja dele, não vá errar!
Se você é professor
Preste bem muita atenção
Autoritarismo é moeda
Que só compra confusão
E os alunos só respeitam
Por medo, ou obrigação
Seu perfil de professor
Os alunos podem amar
Se você os trata bem
Conquista o seu espaço
No coração dos alunos
O respeito é um abraço!
Se você é professor
Preste bem muita atenção
Ensine a seus alunos
Do pequeno até o grande
Respeitar sempre o próximo
Amar a Deus sobretudo
Preservar a natureza
Contribuir pro futuro
Se você é professor
Preste bem muita atenção
Conscientize nos seus alunos
Valores:éticos, morais e cristãos.
Use da criatividade
Para vender o “seu peixe”
Que deve ter o sabor
De quero mais, não me deixe!
Se você é professor
Preste bem muita atenção
Alunos bem motivados
Aprendem sem imposição
E, se a aprendizagem é divertida
A escola torna-se agradável
E ir para a mesma acredite
É um prazer formidável
Se você é professor
Preste bem muita atenção
Que tal usar de paródias
Pra fixar as lições?
Facilite para os alunos
Você, mesmo professor,
Seja um autodidata
Crie textos, com amor
“abuse da literatura”
no bom sentido, a saber
leia histórias interessantes
dramatize com os alunos
e, aos poucos eles mesmos,
irão construindo seus “mundos”
Se você é professor
Preste bem muita atenção
Envolva os seus alunos
Na pesquisa científica
Que precisam adquirir
Para ir bem nos estudos
Se você é professor
Preste bem muita atenção
Deus, me deu a bênção
De me aposentar em dois padrões
E, com alunos em Curitiba
Aprendi grandes lições
Foram mais de três mil, ao todo…
Nessa grande trajetória
E, todos os dias na lida
Deus me dava vitórias
Ensinar com alegria
E muita paciência também
Motivar para que os alunos,
Demonstrem seus talentos, num amém!
Sendo eu, uma professora,
Amante da poesia
Os meus alunos, aderiram
O sabor dessa “magia”…
É obvio, que estou falando,
Da maioria , acreditem,
Pois quem é que não ama
‘divagar’ pensamentos incríveis?
Ao falar em “divagar”
O faço de um jeito sério
Que tal, em toda escola ter
Um ‘cantinho” bem poético?
A meu ver também, os alunos
Precisam praticar na escola
Experiências científicas
Através do teatro, música e jogos
‘captar’, o conhecimento
como já se fazem nas feiras de ciências
que envolve a escola inteirinha…
Outra coisa são as datas,
Comemorativas a saber
Elas, permitem aos alunos
Muito, muito, aprender
Se você é professor
Preste bem muita atenção
Resgate o civismo na escola
Para o bem do cidadão
A sociedade tá carente
De justiça ao ser humano
Fale “do bem-comum
E do valor que ele tem
Pois ao conscientizar seus alunos
Evita que depredem bens…
Se você é professor
Preste bem muita atenção
Ser mestre é mais que dar aulas
Requer gostar com ‘paixão”, da profissão…
Se você é professor
Preste bem muita atenção
Na ativa, ou aposentados
Temos o dever cristão
De primar para a paz
Desta menina nação
Melhorando o ensino
E também sobre a não discriminação
Conscientize-os sobre o valor da vida humana,
A qual, não tem preço que pague
Além de vitimar pessoas inocentes,
Muitas famílias, são afetadas, num vale de lágrimas
Se você é professor
Preste bem muita atenção
A todo momento surge oportunidade
De se trabalhar valores edificantes. Então,
Isto, sem falar, nas demais áreas
Do ensino, fundamental a saber
Um exemplo corriqueiro acontece
Ás vezes, de uma criança dizer:-professora,
Sumiu o meu apontador, por exemplo!
Então aí, deve entrar a sabedoria do professor
Que a meu ver deve sugerir, que todos os alunos
“abaixem” a cabecinha,e permitam que o “culpado”
se arrependa, e venha até á mesa
devolver, o que não é seu., sem
contudo, se sentir, ameaçado e envergonhado…
este aluno desde pequeno, irá sentir
que o perdão é um ato de amor
e deste episódio, só lembranças boas vão lhe seguir…
daquele professor, que o respeitou de fato.
Se você é professor
Preste bem muita atenção
Jamais se deve constranger um aluno
Por qualquer motivo ou questão
E, se o problema é mesmo sério
Encaminhe-o, a quem é responsável na escola,
Um pedagogo de preferência, pois é apto para tal…
E vai lembrar aos alunos, as normas desta escola
Se você é professor
Preste bem muita atenção
Muitas vezes em sua trajetória,
Os espinhos lapidam suas mãos
‘espinhos” metaforicamente falando,
quando lhe querem prejudicar
por você dar o melhor de si
sem contudo, ser valorizado
ser “valorizado”, quando você,
professor, querido tem uma visão global,
porém, faz o que é correto, agindo local,
consciente de que deve fazer a diferença.,
com sua criatividade e boa vontade total.
Se você é professor acredite cada vez mais
Num mundo melhor, mesmo contra
Contra, todas as evidências, que o contrário ,
Apontam ,dado ao crescimento da violência
Existe um Deus Supremo, cujo olhar
Sobre todos os seres humanos, está.
Se você é professor , meu amigo,
Preste bem muita atenção
Nossos alunos devem ser respeitados
No tocante á opção de religião,política e esporte
Notadamente, sobre o futebol, que é paixão nacional!
Todavia, em sua pedagogia, professor,
Inclua a pedagogia divina do poder de Deus,
Que sugere-se, leiam pra começar, provérbios.
Que no livro de provérbios, todas as passagens
São por Deus, de caráter educativo
E, de certa forma ,orientam os pais também…
Na melhor maneira de tratar os seus filhos.
e, aos filhos orienta á obediência, aos pais.
Que segundo o evangelho, andando no bom caminho
Os filhos, terão vida longa , e mais saudável.
Se você é professor
Preste bem muita atenção
Antes de sugerir a leitura do evangelho ás crianças,
Converse com os pais delas sobre o assunto!
Novamente, eis a prudência em evidência
Esse “bate-papo” com os pais sobre se, permitem
Que os filhos, aprendam também através da bíblia
Onde o Pai de todos nós, isto é, da humanidade,
Nosso Deus que todas as coisas criou
E por misericórdia divina e graça
Sempre é fiel e nos protege quando clamamos
Imagine uma criança que desde pequena
Aprender a caminhar nesse mundo
Como um ser livre e inteligente que é
E que crê que Deus é com ela,
Que a ajuda, a esforça, e a sustenta ,
Sustenta com a destra do seu Poder.
,
isto, é óbvio, se ela obedecer
e praticar o amor ao próximo
como a si mesmo, e acima de todas
as coisas, amar a Deus de todo o coração
se você é professor
preste bem muita atenção
não se importe se alguém
lhe chamar até de utópico
só porque você acredita e se empenha
por um mundo melhor
se você é professor
e já atingiu a melhor idade
una-se aos demais companheiros
pra valorizar a nossa fase.
Na melhor idade as pessoas
enxergam melhor a vida
e, são como bússola, que orienta
a nossa juventude querida.
Por isso, agora nestes versos
Me dirijo á Melhor Idade
Que muitas das vezes se vê relegada
Até por familiares em casa…
É muito doloroso constatar
Quando este fato ocorre
A cidadania na Melhor Idade
Precisa continuar sendo valorizada
E as pessoas que se aposentam
Em qualquer área do trabalho
Sugere-se que projetem um novo cotidiano…
Cotidiano de utilidade,
Que as motive novamente
A enfrentar até desafios novos
Para ter voz no meio em que vivem
E convivem com a juventude ávida,
De mudanças e transformações…
E em pé de igualdade acreditem,
Com os que ao seu lado caminham…
Se você já atingiu a Melhor Idade
Procure manter viva a chama de sua jovialidade
Através de um estilo de vida saudável, que lhe
Proporcione, uma alta-estima, admirável.
E que procure entender a juventude
Respeitando as ‘mudanças” do seu tempo
Mas, sem contudo concordar com atitudes
Que porventura, não condizem com a vontade de Deus.
Se você faz parte dessa juventude que aí está nesse início
De terceiro milênio, fique sabendo que pessoas criativas,
Esforçadas e compromissadas com a melhoria na qualidade
De vida,muito já deram de si em prol dessas melhorias…
E, sem dúvida, já tiveram á flor da pele, muitos desafios
Enfrentados, para que você, jovem, usufrua hoje
Das benesses no seu tempo e acelere o pedal do progresso
Mas, sem se esquecer de procurar ser feliz.
Se você faz parte dessa juventude
Que vive tantos conflitos nesse momento
Lembre-se que também os da Melhor Idade,
Mais antiga e mais recente,serviram e servem ainda de “base sólida”no
Contexto da evolução da vida que você leva ó juventude,
E não sejas mal-agradecida, ao contrário dê bons exemplos,
Em prol da evolução da preservação do meio-ambiente,
Evolução em prol das descobertas científicas,
Em prol da paz no planeta.
Por toda beleza da arte da vida,
Por toda beleza do equilíbrio social
Por toda beleza do sorriso de uma criança
Por toda beleza do desabrochar de uma flor
Pela leveza de um pássaro voando nos ares
Pela fidelidade inerente num ato de amor
Pela saúde da humanidade e do planeta,
Conclamo a juventude, para que valorizem a vida
Valorizem sua família,que é o seu ninho, cheio de luz e de calor
Abram os ‘olhos da alma” para as verdades da vida
Que estão contidas no grande livro do Criador!
Se você faz parte da juventude que aí está
Pegue ondas no mar da esperança
Convide Jesus a entrar no seu barco
Não o deixe dormir quando vier tempestade
Tenha fé em Deus em o nome de Jesus
Para vencer as batalhas sob a sua santa luz.
Se você faz parte da juventude atual
Seja “adulto” não só de fachada mas de mente consciente
Respeite as autoridades constituídas pois isso é bíblico
E, por outra parte elas trabalham para garantir segurança
Se você é um jovem nos dias de hoje
Seja um jovem “cabeça” antenado com o bem
Pratique ações que envolvam a lealdade
Apreendidas através dos conselhos de seus pais
Pois acredito, que os pais e a família
Só querem ver o bem de seus filhos
E se querem ver o bem de seus filhos
Devem os pais, ensinar a eles
Que respeitem a vida alheia dos filhos dos outros
Sem ousar causar nenhum dano ou sofrimento a eles…
Todos os dias a gente se depara, na mídia, com notícias
De muita violência, de calamidade e dor, ora é no trânsito,
Ora é em outros locais que deviam ser paradigma de boa vivência…
Por isso, Ó jovem, seja “cabeça”, seja pensante e responsável
Aprenda a discernir o certo do errado
Invista nos seus estudos e no suor do seu trabalho.
Sejas devagar, para irar-se com “pouca coisa”
Aprenda a controlar suas emoções nervosas
Principalmente, quando elas o agitam tanto.
Para perturbar a paz do seu espírito
Aprenda a perdoar e, quando possível
Fique de bem com a vida novamente
Pare! Até quando você vai continuar
“destruindo o seu corpo? Lembre-se…
O seu corpo é templo do Espírito Santo
DO ONIPOTENTE Deus vivente.
(isso é óbvio, para quem não se ama, e
não respeita a bênção da vida que o Criador, nos deu.”
E, ao invés de lutar com garra, para vencer na vida,
Fica revoltado, sente inveja ,pelo que ainda não tem….
E, não tem ,porque na maioria das vezes,
O jovem com sacrifícios, consegue completar
O ensino fundamental, uma pequena parcela ainda
Faz o Ensino Médio, e “alguns” o “superior”…
E, cadê emprego? Cadê trabalho?????????????????
Por outro lado, os jovens que :tentam, tentam, e
Ficam de ‘fora” da Universidade,literalmente, a pública,
Se sentem constrangidos, diminuídos, desvalorizados…
Por isso , pela felicidade dos nossos jovens,Brasil,
Da brava gente brasileira, vê se honra cada vez mais
Esta tua valorosa bandeira, investindo no presente dessa
Juventude, que aí, está, para que a “colheita’, de louros, e de vitórias,
Seja confirmada através da melhoria do “perfil” de vida dos brasileiros
Friday, 12 June de 2009 às 17:26
Geografia->Parodiando as capitais do Brasil->por Maria Aparecida de Oliveira- Curitiba -Paraná -Brasil.
(melodia(cantar no primeiro refrão da ciranda…cirandinha…)
Ciranda, cirandinha,
vamos todos aprender
as capitais dos estados
do Brasil, para entender!
Do Paraná é Curitiba
do Amazonas é Manaus
de Pernambuco é Recife
Paraíba, é João Pessoa!
Por isso amiguinhos,
do Pará é Fortaleza
de Alagoas, Maceió
não se esqueça tenha dó!
Rio Grande do Sul é Porto Alegre
e o do Norte, é Natal
do Piauí, é Teresina
aprendi, mas que legal!
São Paulo é São Paulo,
e do Acre, é Rio Branco
Em Tocantins, nós temos Palmas,
E, em Goiás, temos Goiania
Rio de Janeiro, a capital
é mesmo o Rio, sim senhor
Amapá é Macapá
estude em versos, por favor!
Já Roraíma, é Porto Velho
de Rondônia, é Boa Vista
dos catarinas é Florianópolis
capital, muito benquista!
Parabéns, ao Espírito Santo
e a capital que é Vitória
da Bahia, é Salvador
capital que é História!
Do Sergipe é Aracajú
de Maranhão, é São Luís
mas, de Minas Gerais, dos mineiros,
Belo Horizonte, feliz sorri!
Mato Grosso, nós temos dois;
Cuiabá que é do Norte,
Campo Grande,que é do Sul
capital de muita sorte!
AGORA NA MELODIA”NESTA RUA…NESTA…TEM UMBOSQUE…”
No meu Brasil, no meu Brasil
tão queridoooo!
tem um estado, tem um estado
bem central!!!
onde fica onde fica ó minha gente
nossa linda, nossa linda, capital!!
Nesse estado, que é Goiás, fiquei sabendo…
capital que é Goiania, vou dizendo…
tem Brasília, capital acontecendooo!!1
Friday, 12 June de 2009 às 17:53
UM JOVEM DE BEM->Paródia->melodia->Criança Feliz-> letra de Maria Aparecida de Oliveira->Curitiba ->Paraná- Brasil.
UM JOVEM DE BEM
(melodia ->Criança Feliz->texto de Maria Aparecida de Oliveira )
Um jovem de bem
de bem a viver…
não se envolve com drogas e não quer morrer!
oh! meu bom Jesus,
que a todos dá vida…
livrai nossos jovens,
das drogas e bebidas!
Um jovem de bem com a vida,
que se envolve com Deus com amor,
não sai “matando ou roubando”
se, estuda, trabalha e, tem lazer!
Um jovem de bem,
de bem a viver…
não se envolve com drogas,
e não quer morrer!
oh! meu bom Jesus ,
que a todos dá vida,
livrai nossos jovens,
das drogas e bebidas !
Um jovem que tem valores…
éticos, morais e cristãos…
respeita e ama o próximo,
como sendo seu irmão!
Um jovem de bem
de bem com a vida…
é muito família…
pessoa querida !
Friday, 12 June de 2009 às 17:57
“QUANDO VI A SABEDORIA”- (PARÓDIA) melodia Asa Branca de Luís Gonzaga e Humberto Teixeira. Letra da paródia de Maria Aparecida de Oliveira, Curitiba-Paraná -Brasil.
Quando vi a sabedoria
daquele povo tão querido
era o folclore, estudioso
da expressão do agir da vida!
Que sentir e que pensar
na expressão da humanidade
conhecimento tão espontâneo
de boca em boca é repassado!
Até mesmo o nosso jeito
sofre esta influência
desde os provérbios até crendices
velhos ditados tão populares!
Hoje o mundo tá avançado
tá pra frentex até demais
e o internalta na Internet
e os eruditos avançam mais
Fatos folclóricos, são criados
pra trabalhar e divertir
dançar cantar, comer rezar, viu?
e sem folclore, não há Brasil!
nota:esse texto é pra ser utilizado , sòmente, sem fins lucrativos
e, de preferência na educação…
Friday, 12 June de 2009 às 18:27
Sábado, 13 de Dezembro de 2008
EU SEMPRE ME ESFORCEI PARA “FACILITAR” A APRENDIZAGEM…(texto de Maria Aparecida de Oliveira -1992…) “Predicando”…
EU SEMPRE ME ESFORCEI PARA FACILITAR A APRENDIZAGEM…
( texto de Maria Aparecida de Oliveira Curitiba -Paraná -Brasil.->”Predicando”…)
sugestão:cantar na ciranda …cirandinha e ou em Rap…
As ações que praticamos
todas as coisas, bicho e o homem…
são os verbos que falamos…
milhões deles em nossa língua…
Hoje vou analisar
orações e encontrar…
os três tipos de predicados
quero paz para estudar!
quero paz para estudar!
As ações são predicados
e o “pular”, “brincar”, “cantar”…
“trabalhar”, “estudar”, “estudar”
“escrever”, “somar”, “contar”
E milhões de outras existem
terminadas em:”ar” “er” “ir”"
são as três conjugações…
e “or” na 2ª a sorrir!
Se você falar a ação
e entenderem muito bem…
“João caiu ou João fugiu”
intransitivo, você tem.
“caiu” ou “fugiu” não precisa
de nenhum termo, pra entender
o que aconteceu com o João…
tá bem claro, vou dizer!
Bem completas são ações
que não pedem “objetos”…
e o que vem depois de si…
é adjunto adnominal!
“adjunto adnominal”…
é bem fácil de perceber…
ele completa o nome …
e, não o verbo, a saber!
olhe só o exemplo
que agora eu vou dar
“gosto de sorvete de uva”
gosto de que? de sorvete…
“de uva”, completou o nome sorvete
e não o verbo->gostar…
pois, quem gosta, gosta de que/
ou de quem?, é bom falar!
Se depois, do verbo, então…
nada quiserem saber…
é um verbo intransitivo…
nunca mais vá se esquecer!
Predicado é tão simples
e o “verbo-nominal”, não tem segredos…
a ação por si sózinha…
dá o recado do seu jeito…
Preste, preste atenção
nos exemplos, que eu vou dar…
com os verbos intransitivos…
e, alguns deles vou citar…
verbos:”nascer”, “crescer”, “morrer”
“levantar”, “cair”, “subir”
“viajar”, “chegar”,”sair”
as aves “voam”…
e a moça “ri”…
“ser”, “estar”, “andar”, “ficar”…
“permanecer” verbos de ligação…
e o predicado é “nominal”
e objetos não exitem aí, não!
predicativo, é “qualidade”
que se dá ao sujeito, então…
e a ele, vem unido, não esqueça…
pelo:”verbo de ligação”…
Não existe oração…
sem o verbo, para agir…
e não confunda, uma “frase”
que não tem verbo, enfim!
olhe a frase:-Que bela flor!
e a oração:A flor é bela.
na primeira, não tem verbo…
na segunda, “ação de ser bela “…
O predicado é “verbal”…
quando, pede complemento…
as vezes:direto, outras:indireto
ou os “dois”, ao mesmo tempo!
preste bem, preste atençao…
na oração que eu vou ler:
João comprou uma bicicleta
João comprou o quê, o quê?
a palavra “bicicleta”
completou o verbo “comprar”
é o objeto, então “direto”…
porque, o quê, veio explicar!
mas, sabemos…que quem gosta…
gosta de alguma coisa ou de alguém…
já vimos o “caso”, do sorvete de uva…
eJoão gosta de Maria, de quem? …
objeto indireto, vejamos…
completa o verbo, a ação…
com o auxílio, de uma “dona”…
“dona”, esta…a preposição!
quem quiser, bem mais saber…
dois amigos, deve ter…
adjunto adverbial, e o adnominal
procure ler e não esquecer!
Muito bem dançou Maria…
e tarde chegou mamãe…
o bebê, nasceu gordinho…
e cresceu sem problema…
adjunto adverbial
ou expressão , então:
de negação, de intensidade…
de modo,lugar,e tempo são…
adjunto adnominal…
função própria de pronomes
possessivos, demonstrativos
numerais e indefinidos…
complemento nominal…
vem ligado a um nome,
entre eles, uma “dona”…
uma “dona” preposição!
observe o exemplo agora…
exemplo, agora que vou dar…
caderno de “brochura”…
de “brochura”, pode tirar!
Quando fiz aniversário
ganhei um par de sapatos
de cor preta, “que é complemento,
nominal”, dos meus sapatos.
observe que, quem ganha…
ganha o quê? e de alguém…
eu ganhei um par de sapatos…
de cor preto, e do meu bem!
este verbo…é intransitivi…
pois, dois complementos, pede…
quem ganha, ganha o quê?
e esse o quê, ganha de quem?
portanto, ensinei a meus alunos…
que “bitrânsitivos”, são verbos…
que “pedem”, dois objetos…
o direto e o indireto,
os dois ao mesmo tempo…
e, se depois do verbo, uma resposta
para ” o quê”, você achar…
e houver uma preposição…
na pergunta,idireto, objeto é…
Friday, 12 June de 2009 às 18:39
PARÓDIA->”ENSINA A TODA CRIANÇA ”
( melodia->”Cabecinha no Ombro …”Não tenho em mãos… o autor, da música
porém, a letra desse texto, é de Maria Aparecida de Oliveira Curitiba -Paraná -Brasil.,escrita em:2005,
cujo maior objetivo, são o repassar de valores:”éticos, morais, e cristãos”,
para todas as crianças, cujos pais e ou educadores, quiserem usar o texto…
Ensina a toda criança a falar a verdade
e, conta logo para ela o caminho do bem…
Quem educa com limite é certo,
que mais tarde, colhe…
que mais tarde, colhe…
que mais tarde colhe…um jovem bem consciente!
Refrão: crianças ! queremos os seus caminhos…
fortalecidos no amor de Cristo,
e, nós sabemos que o fruto é bom…
quando a árvore é boa…
quando a árvor é boa…
quando a árvore é boa, porque, só o amor constrói !
Ensina a toda criança o amor ao próximo,
e, conta logo para ela o respeito a ele,
quem cresce praticando o bem,
é como o sol que aquece,
quando o inverno, vem…
quando o inverno, vem…
quando o inverno, vem…porque, “agasalho”, tem…!
Ensina a toda criança, o valor do estudo…
e conta logo para ela como é bom saber!
Quem estuda com amor é claro,
que mais tarde tem…
que mais tarde tem…
que mais tarde tem, mais chance para vencer!
Wednesday, 17 June de 2009 às 19:27
Sou professora e conheci o site do picasa através de uma amiga.Consegui abrir as atividades algumas vezes,porém de alguns dias pra cá não estou conseguindo mais.Consigo abrir na parte onde aparecem os livros mas, quando eu clico para abrir as atividades elas não abrem.O que poderá estar acontecendo?
Obrigada pela atenção.
Wednesday, 17 June de 2009 às 20:18
Juliana, você entrou com a sua senha no Picasa? Elas não apareceram ou apareceram menores?
Dê mais detalhes, se possível envie o link que aconteceu esse problema.
Thursday, 18 June de 2009 às 13:11
para baixar as atividades preciso clicar uma por uma?
não tem como baixar a coleção?
Wednesday, 24 June de 2009 às 4:01
Ola, moro em Cingapura e comecarei a dar aulas de portugues para filhos de brasileiros e estrangeiros, adorei as galerias do picasa, como faco para baixar o album todo, imagino que tenha que ter autorizacao do dono do album, como entro em contato com as outras professoras? Muito grata, adorei o site e vou virar fa
Sds
Friday, 26 June de 2009 às 20:17
como faço para retirar atividades pois sou uma analfabeta digital
Sunday, 12 July de 2009 às 11:26
achei o máximo o site parabés
Wednesday, 15 July de 2009 às 15:20
Fiquei muito feliz com a descoberta do site,é otimo…Sou prof do fundamental 2 ANO E COORDENADORA DA EDUCAÇAO INFANTIL,AMEI OS ARTIGOS DE EDUCAÇÃO E COMPORTAMENTO.FICO GRATA COM ESTA MARAVILHOSA OPORTUNIDADE
Wednesday, 15 July de 2009 às 21:48
gostaria de baixar o picasa no meu pc para transportar os albuns de atividades,mas não sei como fazer,por favor,me ajudem
Saturday, 18 July de 2009 às 18:38
como faço para baixar as atividades em tamanho real?
Saturday, 18 July de 2009 às 18:40
Um site como esse é tudo que preciso para fazer um bom trabalho em sala de aula.
Obrigado, por tudo!
Sunday, 19 July de 2009 às 12:57
Olá,
Tentei acessar as atividades mas não consegui, o que aconteceu?
Obrigada..
Sunday, 19 July de 2009 às 18:37
Agradeço as atividades educativas q encontro neste site.Há!já recomendei as minhas amigas.Também gostaria de saber por que as galerias estão riscadas?Ainda posso acessa-las?
Friday, 24 July de 2009 às 16:13
gostaria de sigestões de atividades pra trabalhar com alfabetização de jovens e adultos principalmente na área de português. grata desde já.
Friday, 24 July de 2009 às 18:07
que DEUS abençõe a todas as pessoa que são solidárias.
Sunday, 26 July de 2009 às 9:37
Muito obrigada por nos ajudarem, é gratificante saber que não estamos sós, pois é assim que, na maioria das vezes, nós professores nos sentimos. Muito obrigada!
Lina
Wednesday, 29 July de 2009 às 20:07
Estou iniciando na profissão de professora e ainda estou um pouco assustada, gostaria que me ajudassem, se possível enviando alguns modelos de atividades para serem aplicadas nas séries iniciais. Obrigada.
Thursday, 30 July de 2009 às 11:49
Patrícia, recomendo que você veja confira algumas páginas aqui do Rota 83. São elas:
http://www.rota83.com/category/educacao-comportamento
http://www.rota83.com/sites-para-professores
Com certeza você vai localizar o conteúdo que precisa, uma vez que eles estão disponíveis nestas páginas.
No mais, sugiro que você mantenha a calma, afinal, qualquer pessoa que inicie em uma profissão sente um pouco de insegurança. Com o passar dos dias você superará isso.
Boa sorte e tudo de bom.
Monday, 03 August de 2009 às 17:56
‘”RAP RIMA” _ REPENTISMO …PUXA CONVERSA….
“RAP _RIMA” –REPENTISMO…PUXA CONVERSA…
(texto de autoria de:Maria Aparecida de Oliveira
Curitiba_ Paraná _Brasil, criado em:02-08-09 )
Eu vinha vindo por um caminho
encontrei uma menininha…
eu perguntei o seu nome…
e ela me disse:_Rosinha!
Eu vinha vindo por um caminho
encontrei um amigona
a tempos, não nos víamos…
agora tocava sanfona!
Eu vinha vindo por um caminho
encontrei um jacaré…
corri tanto…tanto dele
que tive chulé no pé!
Eu vinha vindo por um caminho
encontrei uma baíta onça…
subí numa grande árvore
mas se ela subir, me alcança!
Eu vejo com meus olhos
uma linda flor…
o seu aroma é suave…
é dádiva do Criador!
Eu vejo com meus olhos
a bondade nos olhos teus…
brilhando feito uma estrela…
na galáxia que Deus nos deu!
Eu vejo com meus olhos
aquilo que eu quero ver…
pela fé, a vitória certa…
em nome de Jesus, vencer!
Se eu quiser…eu posso
acreditar no melhor…
fazendo sempre o bem
a quem estiver ao redor!
Se eu quiser eu posso
dar sempre o melhor de mim…
ajudar a quem precisa
sem egoísmo, enfim!
Quando chove muitos dias
parece que o humor entristece…
é só gente de “cara amarrada”
e das risadas se esquecem!
Quando chove muitos dias
as roupas, não cheiram bem…
as paredes ficam úmidas…
e não agrada a ninguém!
Quando chove muitos dias
há perigo de enchentes…
onde há rios, as populações
se amedrontam…é evidente!
Quando chove muitos dias
a pobreza é quem mais sofre
perdem todos os seus pertences…
por falta de recursos de base!
Eu vinha vindo por esse caminho
da rima e repentismo a saber…
pra mostrar…que muita conversa…
a gente “puxa”…é só querer…
OBSERVAÇÃO: Esse texto pode ser utilizado pelo professor(a), para fazer um “mergulho’ no mundo das rimas …com seus queridos alunos.Comece dizendo para elas, que rima´se concerne nas palavras que são pronunciadas lá no “finalzinho” com o mesmo som; Vejamos alguns exemplos: ( amor, senhor, valor, favor,horror, bolor, ardor, sabor, suor, dor, for, por, cor, clamor, vigor, etc…) ainda ( natureza, framboeza, duquesa, tá na mesa, tá obesa, Teresa, marquesa, etc…) ainda…perfume, cardume, azedume, etcDora, tora, mora, cora, fora, etc…mar, par, lar, bar, …etc…) Por outra parte, todo professor é criativo, e muito inteligente para criar outras modalidades de frases, junto a seus alunos, de preferência envolvendo-os, na produção textual desses começos de “repentismo”,isto é das frases que darão oportunidade de “esticar” os versos ….Só para se ter uma ideia, vamos juntos construir esse texto? É só completar com a palavra que termina com o mesmo som…
Eu gosto dessa escola
porque ela é tão legal
os professores ensinam
de maneira tão ———-
A fruta que mais gosto
tem a cor bem vermelhinha
e no meu rosto tenho duas
——-, ó minha amiguinha!
Eu fico só esperando
o verão logo chegar
e um regime esperto
tenho que ———
(autor:Maria Aparecida de Oliveira,
Curitiba -Páraná Brasil) essas quadrinhas
foram criadas agorinha….professores, façam bom uso
e fiquem com Deus.
Saturday, 08 August de 2009 às 12:51
Minha amiga Sara indicou-me esse site dizendo que já há um bom tempo
retira as atividades maravilhosas que sempre via nos cadernos dos seus alunos. Acessei e adorei. Vcs estão de parabéns. Os desenhos então são ótimos.
Thursday, 13 August de 2009 às 1:38
Deus falou tá falado…a fé vem pelo “ouvir’ da palavra de Deus…Então devemos ler em voz audível…
Hoje eu dediquei algumas horas do meu dia para tentar fazer uma reflexão de algumas passagens da bíblia, que eu já conhecia e que achei importante, num momento como este, onde a humanidade
está aflita…pela pandemia dessa gripe suina, que tanto tem assustado
pessoas de todos os países…
Espero que pelo menos;…possa ajudara fortalecer a fé…
para clamarem ao Senhor, ao Senhor nosso Deus
a ajuda que venha dos céus!
Deus falou tá falado…a fé vem pelo “ouvir’ da palavra de Deus .Então devemos ler em voz audível…para que ouçamos…aprendamos…pratiquemos e …
A fé vem pelo “ouvir” da palavra do nosso Deus.
Então precisamos estar atentos ao que ele nos diz.
E, para isso, acredito que devemos nos deixar ensinar por ela.
Só para se ter uma ideia, convido todos que lerem esse texto…
Quero e faço questão de partilhar dessa bênção…
É verdade que todos passamos por tribulações…
Mas também é verdade que a palavra de Deus diz:
“Conhecereis a Verdade e ela vos libertará…Então…
comecemos por:”Marcos :16-17″Estes sinais hão de acompanhar
aqueles que creem:em meu nome expelirão demônios, falarão
novas línguas;
“Marcos :16-18:pegarão em serpentes; e, se alguma coisa mortífera
beberem, não lhes fará mal; se impuserem as mãos sobre enfermos
eles ficarão curados. Lá em Romanos:1-16 diz:”O evangelho é o Poder
de Deus, para a salvação de todo aquele que crê”.
Nós devemos estar atentos á palavra de Deus, para não sermos enganados.
Outro dia eu li sobre “Jeremias:31-19, que diz:”Na verdade, depois que me
converti, arrependí-me; depois que fui instruido, bati no peito,
fiquei envergonhado, confuso, porque tive o opróbio da minha mocidade.
Eu fiquei sabendo , porque tive a oportunidade de ler lá em “Jeremias
31-33″Porque esta é a aliança que firmarei com a casa de Israel, depois
daqueles dias, diz o Senhor:”Na mente lhes imprimirei as minhas leis,
também no coração lhas inscreverei; eu serei o seu Deus e eles serão o
meu povo.
(34), Não ensinará jamais cada um ao seu próximo, nem cada um ao
seu irmão, dizendo:Conhece ao Senhor, porque todos me conhecerão,
desde o menor até ao maior deles, diz o Senhor.
Pois perdoarei as suas iniquidades e dos seus pecados jamais me lembrarei.
Sugiro que leiam as seguintes passagens bíblicas, se assim o quiserem:
“Isaias cap:53-4e5″( aqui, se prestarmos atenção, vamos encontrar a Verdade,
que pode curar…porque se Jesus, já levou todas as nossas enfermidades…
com ele, então temos que nos fortalecer da palavra, para que a nossa fé,
nos leve á cura, e ao alcance de soluções para outras necessidades…Ver
também:”Filipenses:4-19, e Filipenses :4-13. Nesse estudo achei muito
importante as passagens:Isaias:41-10, onde está escrito:”Não temas,
porque eu sou contigo; não te assombres, porque eu sou o teu Deus; eu
te fortaleço, e te ajudo, e te sustento com a minha destra fiel. Para
uma melhor compreensão, sugiro ainda a leitura das passagens
“João :10-10;( onde Jesus diz que veio para nos dar vida e em abundância…”
João :14-12:”Em verdade, em verdade vos digo que aquele que crê em mim
fará também as obras que eu faço e outras maiores fará, porque eu vou para
junto do Pai. É bom conhecer ainda lá em “Atos 16-31″, que diz: “Crê no Senhor
Jesus e será salvo tu e tua casa”. Ler lá em Salmo:103-3, que diz: “Ele é quem
perdoa todas as tuas iniquidades; quem sara todas as tuas enfermidades.” Por
fim eu aprendi…lá em “Efésios capítulo :6…quem são os responsáveis pelo
nosso sofrimento aqui nesta terra de meu Deus…Em Mateus capítulo:5-19
está escrito:”Aquele, que violar um destes mandamentos, posto que dos
menores, e assim ensinar aos homens, será considerado mínimo no reino
dos céus; aquele, porém, que os observar, será considerado grande no reino
dos céus. A bíblia tem tudo o que precisamos para vivermos saudáveis e felizes Davi,
lá no salmo :40, deu-nos uma verdadeira aula de humildade, ao clamar a Deus
para tirá-lo de um tremedal de lama, e de um poço de perdição (que acredito
serem as dificuldades extremas pelas quais devia estar passando….e, por que
o mundo não se une numa grande corrente de fé, de arrependimento, e de
clamor para o senhor nosso Deus, e pede a ele, que tenha misericórdia segundo
a sua infinita graça e favor, e faça cessar , emudecer essa maldita gripe suina…
entre outros males?…, como fez cessar aquela tempestade em alto mar que a
bíblia narra? O nosso Deus foi quem fez tudo aqui na terra:o homem, os
animais, vegetais e tudo o que vemos…Portanto não podemos “subestimar” a
grandeza do seu imenso poder, até mesmo porque é só observarmos lá em
Ezequiel :37, sobre “A visão de um vale de ossos secos”, que ele deu vida a eles
novamente…Em resumo: Deus já deixou tudo escrito o que ele quer de nós.
Basta que tomemos ciência do que nos mandou fazer, e isto é praticar a
palavra dele. Se Deus , deixou escrito lá em Isaias 53 ( 4e5), que já fomos
sarados nas feridas de Jesus, temos mais é que crer, agradecer, e em o nome de
Jesus Cristo, o Nazareno, “mandar o mal embora”!!!( reflexão de estudo da
palavra de Deus, por Maria Aparecida de Oliveira-Curitiba Paraná Brasil em:
12-08-09
Nota: “Bendito o Deus e Pai de nosso Senhor Jesus Cristo, que nos tem
abençoado com toda sorte de bênção espiritual nas regiões celestiais em
Cristo-Efésios:1-3 ” E, em Hebreus :4-12″Porque a palavra de Deus é viva, e
eficaz, é mais cortante do que espada de dois gumes, e penetra até ao ponto
de dividir: alma e espírito, juntas e medulas e é apta para discernir os
pensamentos e propósitos do coração. Vamos encerrar com esta passagem:2º
Crônicas:20-20″ Crede no Senhor, vosso Deus e estareis seguros, crede nos seus
profetas e prosperareis”.
Sunday, 16 August de 2009 às 11:59
BOM DIA!
SOU ESTUDANTE DE PEDAGOGIA E ESTOU PRECISANDO DE ATIVIDADES SOBRE A DENGUE.
COMO FAÇO PARA IMPRIMIR ESTAS ATIVIDADES EM TAMANHO NORMAL.
OBRIGADA.
Sunday, 16 August de 2009 às 12:08
oi Rafael gostei das atividades e gostaria de receber alguns materias completos para utilizar em sala de aula. Esse material tem algum custo? Como posso receber? Não consegui utilizando o picassa.Desde já obrigado
Monday, 17 August de 2009 às 8:23
Ola,bom dia
Gostaria de saber como usar as atividades,ou seja como copia-las para meu pc?
Wednesday, 19 August de 2009 às 14:00
Quero receber a coleção Tindolele 2º; 3º; 4º e 5º ano – ensino Fundamental. Obrigada.
Wednesday, 19 August de 2009 às 14:02
Quero receber outras Coleções e atividades para 4º e 5º ano – ensino Fundamental. Obrigada.
Friday, 21 August de 2009 às 12:15
olá, sou estudante de pedagogia e adorei estas apostilas gostaria de saber como faço para baixar todas,e se me cadastrando no site terei que pagar alguma coisa por isso? obrigada
Tuesday, 25 August de 2009 às 21:15
Olá!
Gostaria de saber o que houve com as coleções que estavam disponíveis para download e que agora não estão mais no picasa?
Gostaria muito de baixar a adoletra e algumas outras que vi e agora tiraram do site.
Thursday, 27 August de 2009 às 15:04
Oí, gostaria de receber, atividades de alfabetização.
Um abraço,
Anuar.
Friday, 28 August de 2009 às 18:35
as coleções disponivéis são otimas
Wednesday, 16 September de 2009 às 19:27
Amei as atividades, muito boas mesmo…
Só que não consigo imprimí-las, a folha sai em branco.
Já instalei o programa, fiz o dowload da atividade, só que quando imprimo
a folha sai em branco. O que eu faço?
Saturday, 19 September de 2009 às 2:10
Sexta-feira, 18 de Setembro de 2009
Obrigada…aos amigos…que permitiram minhas “postagens”…e não as “deletaram”…
Obrigada aos amigos queridos
no amor de Cristo, queridos…
que, apesar de eu…não ter sido
convidada por vocês..para escrever
até mesmo por não nos conhecermos
sentí no coração o desejo de partilhar
com os senhores…dessa minha bênção
desse meu dom…que acredito só pode
ter vindo do “Homem lá de cima”…
como também os dons da humanidade
Obrigada aos amigos queridos
no amor de Cristo queridos…
por serem generosos, desprovidos,
do -goísmo, que não agrada a Deus!
Obrigada aos amigos queridos
no amor de Cristo, queridos…
que não “deletaram”, os textos…
que postei, edificam, e a Deus bendigo!
(autora:Maria Aparecida de Oliveira-
–curitiba -Paraná -Brasil, -escrito em:
18-09-09)
Postado por Professora Cida Oliveira às 20:08
Monday, 21 September de 2009 às 21:42
São atividades variadas importantíssimas para o trabalho docente. Muito bom!!!!!!!!!!!!!
Thursday, 24 September de 2009 às 16:19
Fiquei +maravilhado com seus trabalhos. Poucas são as pessoas que qerem compartilhar novidades e principalmente deixar copiar. que te abençoe
Sunday, 27 September de 2009 às 14:45
[...] no Rota 83, cheguei a publicar alguns links de álbuns de professores criados no Picasa, nesse post , que até hoje é o mais visitado por [...]
Tuesday, 06 October de 2009 às 22:21
ATIVIDADES DE ALFABETIZAÇÃO PARA IMPRIMIR DE SEUNDA SÉRIE TERCEIRO ANO.
TAMBÉM ATIVIDADES DE ORTOGRAFIA…
E ATIVIDADES DE MATEMATICA.
Thursday, 08 October de 2009 às 18:34
Parabéns aos responsáveis por este belo trabalho….as atividades disponíveis me ajudam de montão.
Tuesday, 13 October de 2009 às 20:36
Preciso de atividades para imprimir de educação infantil ou alfabetização.
Sunday, 18 October de 2009 às 17:04
Ola!sou professora e tenho muitas atividades diversificadas, gostaria e está divulgando também, será possivel com em seu site e ter retorno de lucro.
Tuesday, 20 October de 2009 às 11:27
sou educadora infantil preciso de atividades de alfabetização para imprimir
Tuesday, 27 October de 2009 às 11:02
Achei o cúmulo quando vi a parodia de geografia sobre estados e capitais.
Onde vi coisas absurdas, onde Fortaleza é a capital do Pará? fala sério. ainda mais trocaram as capitais botaram assim: Roraima capital é Porto Velho e Rondônia Capital Boa Vista…Paciência…. e ainda publicaram isso… Acho q tem q ser feita uma revisão de todo material antes de ser publicado na net…..
Desculpa é q fico indignada com isso….
Professora Andreia.
Wednesday, 28 October de 2009 às 8:54
gostaria q/vcs me ajudasse numa parodia de musica infantil q/tenha
varias palavras com a letra ‘X’.
desde ja muito obrigada!
Thursday, 29 October de 2009 às 16:49
OLÁ SOU ESTUDANTE DE PEDAGOGIA E PRECISO FAZER UM PROJETO CONTENDO 30 JOGOS E BRINCADEIRAS DA ED.INFANTIL E ENS.FUNDAMENTAL.
GOSTARIA QUE VOCES ME MANDASSEM DICAS DE JOGOS E BRINCADEIRAS PEDAGOGICAS.
BJOKAS!!
Sunday, 08 November de 2009 às 17:19
Obrigada professora Andréia, autora do comentário de nº193, que por
sinal, foi de grande valia, para sanar o “descuído”, pertinente á troca de capitais, e ou ausência de uma delas…Afinal, somos humanos, passíveis de errar, e, pode ter certeza, que ao invés de me chatear,ainda tenho a humildade em Cristo Jesus, de lhe agradecer de coração, pelo espírito bem aguçado de criticidade, que a cara colega professora detém.Peço, ao administrador desse tão
bem conceituado site, (que pelo que leio dos comentários, está cada vez, mais empenhado, em contribuir com a educação deste país, tanto quanto eu, professora aposentada:Maria Aparecida de Oliveira, de Curitiba -Paraná -Brasil, que, pela graça divina,tenho escrito muito nestes mais de 30 anos….para, a educação.
Geografia->Parodiando as capitais do Brasil->por Maria Aparecida de Oliveira
(melodia(cantar no primeiro refrão da ciranda…cirandinha…)
Ciranda, cirandinha,
vamos todos aprender
as capitais dos estados
do Brasil, para entender!
Do Paraná é Curitiba
do Amazonas é Manaus
de Pernambuco é Recife
Paraíba, é João Pessoa,
Pará é Belém, legal!
Por isso amiguinhos,
do Ceará é Fortaleza
de Alagoas, Maceió
não se esqueça tenha dó!
Rio Grande do Sul é Porto Alegre
e o do Norte, é Natal
do Piauí, é Teresina
aprendi, mas que legal!
São Paulo é São Paulo,
e do Acre, é Rio Branco
Em Tocantins, nós temos Palmas,
E, em Goiás, temos Goiania
Rio de Janeiro, a capital
é mesmo o Rio, sim senhor
Amapá é Macapá
estude em versos, por favor!
Já Roraíma, é Boa Vista
de Rondônia, é Porto Velho
dos catarinas é Florianópolis
capital, muito benquista!
Parabéns, ao Espírito Santo
e a capital que é Vitória
da Bahia, é Salvador
capital que é História!
Do Sergipe é Aracajú
de Maranhão, é São Luís
mas, de Minas Gerais, dos mineiros,
Belo Horizonte, feliz sorri!
Mato Grosso, nós temos dois;
Cuiabá que é do Norte,
Campo Grande,que é do Sul
capital de muita sorte!
AGORA NA MELODIA”NESTA RUA…NESTA…TEM UMBOSQUE…”
No meu Brasil, no meu Brasil
tão queridoooo!
tem um estado, tem um estado
bem central!!!
onde fica onde fica ó minha gente
nossa linda, nossa linda, capital!!
Nesse estado, que é Goiás, fiquei sabendo…
capital que é Goiania, vou dizendo…
tem Brasília, capital acontecendooo!!1
Sunday, 08 November de 2009 às 22:36
domingo, 8 de novembro de 2009
Postado por Professora Cida Oliveira às 05:47 1 comentários
Geografia->Parodiando as capitais do Brasil
sábado, 24 de maio de 2008
Geografia->Parodiando as capitais do Brasil->por Maria Aparecida de Oliveira
(melodia(cantar no primeiro refrão da ciranda…cirandinha…)
Ciranda, cirandinha,
vamos todos aprender
as capitais dos estados
do Brasil, para entender!
Do Paraná é Curitiba
do Amazonas é Manaus
de Pernambuco é Recife
Paraíba, é João Pessoa!
Pará, é Belém, que legal!
Por isso amiguinhos,
do Ceará é Fortaleza
de Alagoas, Maceió
não se esqueça tenha dó!
Rio Grande do Sul é Porto Alegre
e o do Norte, é Natal
do Piauí, é Teresina
aprendi, mas que legal!
São Paulo é São Paulo,
e do Acre, é Rio Branco
Em Tocantins, nós temos Palmas,
E, em Goiás, temos Goiania
Rio de Janeiro, a capital
é mesmo o Rio, sim senhor
Amapá é Macapá
estude em versos, por favor!
Já Roraíma, é Boa Vista
de Rondônia, é Porto Velho
dos catarinas é Florianópolis
capital, muito benquista!
Parabéns, ao Espírito Santo
e a capital que é Vitória
da Bahia, é Salvador
capital que é História!
Do Sergipe é Aracajú
de Maranhão, é São Luís
mas, de Minas Gerais, dos mineiros,
Belo Horizonte, feliz sorri!
Mato Grosso, nós temos dois;
Cuiabá que é do Norte,
Campo Grande,que é do Sul
capital de muita sorte!
AGORA NA MELODIA”NESTA RUA…NESTA…TEM UM BOSQUE…”
No meu Brasil, no meu Brasil
tão queridoooo!
tem um estado, tem um estado
bem central!!!
onde fica onde fica ó minha gente
nossa linda, nossa linda, capital!!
Nesse estado, que é Goiás, fiquei sabendo…
capital que é Goiania, vou dizendo…
tem Brasília, capital acontecendooo!!1
NOTA ESCLARECEDORA Á QUEM INTERESSAR POSSA…
EM PRIMEIRA MÃO PEÇO DESCULPAS, PELO “DESCUÍDO E OU EQUÍVOCO”,
NA TROCA DE PALAVRAS, E OU NOME DE CAPITAIS, E OU AUSÊNCIA DE
UMA DELAS, QUE HOUVE NO TEXTO ORIGINAL.(
este agora já sofreu a devida correção)
Monday, 09 November de 2009 às 9:56
Sempre visito este site para clarear minhas ideias, ele é ótimo!
Monday, 09 November de 2009 às 21:58
Parabéns Maria Aparecida! Primeiro pela criatividade exposta não apenas neste comentário, mas em outros aqui publicados. Tenho certeza que o seu intuito é ajudar a todos com as paródias.
Segundo, agradeço pela forma honesta e humilde que teve em reconhecer o próprio erro, cujo qual, dada a dificuldade de criação das paródias, entendo ser perfeitamente aceitável.
Este espaço está aberto para você. Muito obrigado!!!
Tuesday, 10 November de 2009 às 1:16
sábado, 31 de janeiro de 2009
Reflexão Acrostical->projeto:”Acrostíquia No A prender da Linguagem Polivalente” autoria de Maria Ap. de Oliveira-Curitba Paraná Brasil’
Reflexão Acrostical do Projeto:”Acrostíquia No Aprender da Linguagem
Polivalente”, pela autora do mesmo e dessa reflexão poética…Maria Ap. de
Oliveira, Curitiba Pr. (esse projeto foi inscrito no Projeto :”Fazendo Escola”,
da rede municipal…de Curitiba, sendo aprovado. Outrossim participaram de
sua execução, mais quatro colegas de trabalho da autora, no ano de 1998 ,
onde com suas sabedorias…também vestiram de êxito, por seis longos meses,
quando da interação com várias turmas da escola “x”, só para se ter ideia )
Acrostíquia no Aprender da Linguagem Polivalente,
outel De Andrade, pela professor
Constatou-se numa realidade vivenciada e
Rica, no sentido de cada vez mais oportunizar condições, articular meios que
despertasse…
O interêsse, na arte de documentar poeticamente as emoções e o caráter do
pensamento oriundo de nossas crianças e do meio que as rodeia,
Sem ferir jamais, a postura estruturalista de nossa língua, mas sim, brincar
com as palavras,
Tirar…extrair o néctar…da criatividade, inventabilidade e segurança, no ato
de produzir textos sob a forma de acróstico, o presente projeto se fez existir…
Inserindo nas crianças, o gosto pelo paralelismo das ideias, baseadas no
espírito crítico e cidadão, que foi se afirmando e interiorizando o esforço e
vontade dos alunos, conciliados pella nossa mediação in loco, quando a mesma
se fazia necessário.
Queriam as crianças, sempre estar: “mostrando, exibindo”, para nós, os seus
feitos…para que, pudéssemos em seguida, tecer comentários e ou elogio. E nós,
sempre buscamos estar presentes…
Uma nova maneira de produzir textos, escrever, relatar aquilo que quisessem (
de pé, no sentido vertical, sendo as frases iniciadas com letra maiúscula e
destacadas, por um colorido forte, ( pintar essas letras iniciais do acróstico)_
chamou deveras, a atenção, das crianças envolvidas no presente projeto na
época…
Imaginem vocês, a alegria que sentimos, todas as vezes, que aconteciam as
aulas do projeto ( uma vez por semana ), ao percebermos e acompanharmos o
desenvolvimento á nivel de prática construtiva da aprendizagem…de nossos
alunos.
As crianças aprenderam a rima, poetizar…os primeiros ensaios…e até mandar
um bilhete em forma de acróstico…
Novidades de leituras a cada aula, ora eram:revistas, ora eram cartelas de
jornais foram aproveitadas mais de cem, que eu havia confeccionado para
trabalhar com os outros alunos em outra escola mais de 12 turmas pois eu
trabalhava nessa época, lá na biblioteca com aulas de Literatura…) etc…
o próprio jornal, ora histórias da biblioteca, ora aproveitavam alguns bons
textos dos livros usados, sto é que já não estavam em uso;tipo:revistas velhas,
ora viam uma fita de vídeo, e descreviam acrosticalmente, o teor do mesmo,
se, por acaso quisessem…Nós professores envolvidos, procurávamos não impor
nossa vontade, mas sim…convidá-los para que participassem do evento de
acrosticar. É óbvio, que, mediávamos para que quisessem fazê-lo.
O nosso compromisso foi pautado de responsabilidade, união do grupo e
cooperação de ideias, enfim nossa meta foi sempre voltada para as crianças e
na melhor maneira de conduzí-los a superar suas dificuldades através da nossa
“intervenção”, da nossa postura de encaminhamento ético.
Aprender Da Linguagem Polivalente…internalizou para nós do grupo,
envolvidos neste projeto, facilitar para os nossos alunos, o acesso aos diversos
tipos de escrita; seja em prosa, seja em rima, poesia, dramatização, etc etc…
desde que no final, também se fizesse, se quisessem, o acróstico, com vontade,
criatividade, coer~encia e elegância…
Positivamente, o acróstico provoca nas crianças e em ousar fazê-lo, o desejo de
escrever, de brincar com as palavras, de registrar o que consideramos
importante, engraçado, sério, dentro do nosso cotidiano…e de uma forma
bonita…agradável…elogiativa ou crítica, daquilo que queremos destacar
“verticalmente”, isto é, ressaltar a palavra ou frase de pé…
Raciocinar, pensar matematicamente, historicamente, geograficamente,e até
cientificamente…sobre quais palavras, precisamos buscar na nossa memória..
ou pesquisar no dicionário, ou livros, ou até pedir ao amigo mais próximo ( que
pode ser o professor…no caso do aluno, para realizar a combinação acróstica
inicial, das letras de pé, e dar continuidade ás frases, por elas iniciadas, usando
de coerência com a ideia central que se quer transmitir, se constituiu num
gostoso e ousado desafio.
Experimentar uma palavra, ver se vai dar certo, trocar por outra, de maior
conotação para o texto, que está sendo construído, faz parte desse
procedimento lúdico.
Não há dúvida de que as crianças quando valorizadas, sentem-se respeitadas,
como; autoras, criadoras dos próprios textos, e, quando os mesmos são lidos
pelo orofessor, e, por outras pessoas…elas tendem a se comunicarem muito
mais, e, consequentemente estarão mais bem preparadas…para não só
“interpretar” a vida, como ela se apresenta, como também procurar “interferir”
nela, para “provocar” mudanças positivas, que resulte num viver mais feliz,
para si e para os outros, e, com isto, ir se tornando num cidadão consciente,
dos seus deveres, e pleiteadores dos seus direitos…já desde a infância…
De onde haverão de tirar inspiração…para querer escrever seus acrósticos…?
oras, permito-me dizer, que da utilização livre e orientada dos assuntos das
matérias do currículo, se quiserem, das datas comemorativas, dos
acontecimentos que envolvem o viver familiar; “batizados, casamentos,
aniversários, churrascadas, natais, ano novo, páscoa, das piadas de salão que
ouvem os mais velhos contarem, dos provérbios, parlendas, lendas e da
pesquisa em “n ” fontes de leitura a gosto etc…etc…
E, nesta maratona de “pensar temas “, para escreverem sob forma acrostical,
nada melhor que partir dos seus próprios nomes, seus brinquedos
preferidos, seu cãozinho, ou outro animal de estimação, ( o professor deve antes
procurar falar do perfíl desses animais e quando possível, aproveitar a “deixa”,
para despertar o gosto pela leitura, sugerindo leituras que tenham desenhos e
informação sobre esses animais…) , sem esquecer de falar da importãncia e da
utilidade dos animais…Falar sobre suas características mais acentuadas, no
caso dos animais e objetos e no perfíl psicológico no caso das pessoas.
Rumamos em seguida, para acrosticar, ou sugerir que nossos alunos fizessem
o acrostico sobre diversos temas…como por exemplo:”A importância da Água
ou seja Sua Utilidade…( Ciências) “Direitos Humanos” ( Estudos Sociais ),
Conjuntos Finitos, Infinitos, Vazio, e Unitário ( Matemática ), Rios de Curitiba
( Geografia ) etc…etc…
Desta feita, partimos para o ensino do acróstico medial, ( ou no meio do texto)
também ressaltado, por letras maiúsculas e coloridas. Efetivamente este seria
um maior desafio…mas, sem a obrigatoriedade de exercitá-lo por determinação
nossa, mas sim pelo gosto e, quando estivessem dispostos a fazê-los! ( é óbvio
que procuramos e conseguimos despertar suas vontades para “o querer
aprender a fazer, pelo menos…)
A equipe de colegas participantes deste projeto, esteve muito coesa,
determinada a estudar, ler com carinho, livros e ou documentos que
subsidiasse o nosso fazer pedagógico.
Linguagem, todos temos ciência de que se constitui na principal fonte de
comunicação do ser humasno. É por intermedio dela, da linguagem, que
esboçamos o nosso querer das coisas,pessoas, lugares e ações, com o fito de
traduzir nossos pensamentos, emoções e sentimentos, para conseguir o que
desejamos. E, em se tratando da escrita, nada melhor que procurar variar
meios que levem aos fins a serem atingidos. E o acrostico, veio de uma maneira tão fácil de ser apropriada, pela criança, que mereceu o nosso empenho
e dedicação.
Indubtavelmente, sempre que pudemos…ensinamos, e, ao mesmo tempo,
resgatamos a sinalização de nossa língua, lembrando sobre o uso correto da
pontuação e da acentuação ( mas nunca humilhando a criança que deixou de
acertar por falta, troca ou sobra de letra nas palavras ) com o tempo e treino
de leitura, este domínio irá se acentuando.
No Projeto:” Acrostíquia No Aprender da Linguagem Polivalente, o desabrochar
para uma maior produção de textos poéticos, informativos, lúdicos ou até
engraçados é o que mais vale, desde que respeitada a criatividade,
espontaneidade, e senso crítico do aluno, produtor de seus próprios rextos.
Grande entusiasmo percebemos nas produções elaboradas por nossos alunos.
Uma rica ‘tempestade de ideias” surgiu a cada aventura de acrosticar…
Além de propiciar mais uma alternativa de produzir textos, “Acrostíquia No
Aprender Da Linguagem Polivalente” …se transformou num momento sério
de interesses comuns, voltado para investigar, até onde vai o “pensar criativo”
de nossas crianças, no decorrer de uma aula, contando também com o clima
da proximidade dos colegas e professor, para avaliar…ouvir…suas leituras,
opinar e emitir sugestões.
Garantiu para o acervo de nossa escola, este projeto, uma coletânia de
belíssimos textos acrosticais, feito por nossa clientela escolar, envolvida no
mesmo, e que ainda servirá de paradígma, para outros”bandeirantes”, que
quiserem se aventurar, e ou quiserem continuar nesta trilha de acrosticar palavras, nom e frases…
E…nós do grupo pertinente á execução do projeto, decidimos dada a
flexibilidade do mesmo, fazer acertos e mudanças, como também “acrescentar”
, quando houve conveniência, outras novas estratégias de trabalho, dado á
criatividade e interêsse dos professores envolvidos, para redundar nums melhor
qualidade executiva do nosso trabalho e dos alunos, especialmente.
Muito mais faríamos se houvesse tido mais tempo, ( confessamos na época…),
faltou-nos, porém “cronometrar”, com maior adequação essa questão de tempo
erm relação á íntegra do projeto…exemplo disto foi sem dúvida a avaliação
através da ficha “troca-troca”, do do tri-pseudônimo, bastante rica em quisitos,
mas, que porém, não houve tempo de viabilizá-la, na sua totalidade…( Em
vista disto, decidimos por outros parâmetros para o momento…), e, se houvesse
continuidade para os anos seguintes, sob forma de projeto,este aspécto seria
tirado de letra, resolvido, executado…
Pediu-se escusas pelo “pioneirismo” de nossas ações, e encaminhamentos,
prém, constatou-se que valeu a experiência.
O resultado só nos trouxe a certeza de que tudo é possível para quem ousa,
acredita e batalha pela sua meta.
Literalmente, estamos cientes que o …
Incrível acróstico, conquistou a a criançada, nas suas três etapas;”O Inicial,
o Medial. e o Final…)
Valeu, CEI-Doutel de Andrade, apoiar a execução deste e demais projetos neste
ano de 98!
A nossa equipe:Cida(eu), Salete, Augusta, Doraci e Fabiane (todas professoras
atuantes nesta escola, por minhas mãos, agradeceram a Deus em 1º lugar,por
ter-nos permitido realizar este trabalho…e aos nossos alunos, na época, por
serem a matériaprima deste evento .
Lembramos a todos e a quem interessar possa, que a nossa equipe, sempre manteve uma postura coesa e deliberativa e que “O Ensinar através de projetos.
faz com que nós professores, busquemos sempre mais, estar em sintonia com os
livros, com as concepções filosóficas, psicopedagógicas, com o aperfeiçoamento
constante em trocar ideias, com nossos colegas de trabalho e ação de
aprendizagem, do que esporadicamente fazemos, sem eles, os projetos, por
falta de tempo ou até de estímulo…
E, no entanto, quando estamos executando um projeto…a gente, sistematiza,
cria o tempo do qual carecemos para degustá-lo…da melhor forma possível,
com mais qualidade…
Não pretendeu-se de modo algum, “fornecer” uma receita a mais, para o ato da
produção de textos, pois cada criança, é uma realidade diferente…da outra.
Todavia, deixoi-se claro, que é possível criar “delícias”,com os ingridientes que
foram apontados…provenientes de ações dos professores acima relacionados…
e de seus alunos ( na época ),
Envolvidos durante todo o percurso da caminhada da execução, pelas sábias
orientações das professoras:”Elizabeth Do Rocio Silva Burakowski, digníssima
Coordensdora do Projeto, pela Universidade Federal do Paraná, no cei
( Centro de Educação Integral
supervisora Doraci Matue Matuda, nobre educadora…(que também participou
da execução do projeto da Acrostíquia… E, para encerrar agradeceu-se ao
apoio e crédito dado ao nosso trabalho, pels querida diretora da época…a
professora Maria Cheneider. (agora eis o agradecimento feito por:Maria Ap. de Oliveira, ->autora e criadora do projeto:’Acrostíquia No Aprender Da Linguagem Polivalente, isto é, proposta preliminar, bem como dessa ‘Reflexão Acróstical, para Equipe de participantes. OBSERVAÇÃO: “a professora Maria
Cheneider, não criou nem fez parte da equipe que executou o presente projeto
“Acrostíquia No Aprender Da Linguagem Polivalente”, todavia nos deu grande e sábio apoio, no decorrer de toda a sua execução, mas como nossa querida diretora, lá do Doutel De Andrade, na época… Quem fez parte da execução?
E, para que não haja dúvida volto a citar a equipe de participantes : Augusta
de Oliveira, Fabiane Delisie da Rosa, Salete Mottin,
Dorací e eu professora Maria Ap. de Oliveira, autora da Proposta Preliminar, isto é da ideia e elaboração do presente projeto.) Portanto somente esses professores acima relacionados constituem os
membros da equipe que executaram o projeto da Acrostíquia! Houve um lápso
do google, afirmando ser ela a autora, desse projeto … a Maria Cheneider…
NOTA:agradeço ao Senhor nosso Deus, hoje 31 de janeiro de 2009, pela bênção
de ter me dado sabedoria para criar vários projetos para a Educação aqui em
Curitiba Pr. Brasil, e, em especial esse intitulado:”Acrostíquia No Aprender Da Linguagem Polivalente OBSERVAÇÃO:”quem agradesce sou eu professora Maria Aparecida de Oliveira, que também escrevi esta reflexão acrostical na época, para fazer parte da avaliação sobre o nosso trabalho com os alunos…”
Tags: acrostico, aprendizagem., criatividade, educação, equipe, escrita, facilitar, lúdico, pesquisa, poesia
Wednesday, 11 November de 2009 às 9:12
Ola, sou professora e adorei esse site, pois as coleções de livros estão muito caras em relação ao nosso salario, por esse motivo gostaria de saber se vc tem disponivel a coleção cantando e aprendendo completa, consegui o 1º volume : maternal , o 2º que é 1º periodo e o 3º que é 2º periodo , falta o de lembrancinhas, se vc conseguir por favor me envie.bjus e parabens.
Wednesday, 11 November de 2009 às 13:36
este verbo…”é bitransitivo”
pois, dois complementos, pede…
quem ganha, ganha o quê?
e esse o quê, ganha de quem?
NOTA:EU NÃO SEI O QUE TÁ OCORRENDO COM A INTERNET, OU WILQUIPÉDIA, POIS NOTEI QUE PARECE QUE ESTÃO ‘TROCANDO” TERMOS, PALAVRAS, QUE EU NÃO DISSE, COMO NESTE VERSO;(‘este verbo é intransitivo
pois dois complementos , pede…) ORAS, EU JAMAIS DISSE ISSO, POIS SEI QUE OS VERBOS INTANSITIVOS, NÃO NECESSITAM DE COMPLEMENTOS
VERBAIS. Sou nova na informática, aprendi sozinha, o pouco que sei…mas faço questão de dizer sempre a verdade. Estou esvrevendo esse recadinho, em seguida desse texto, que acabo de postar, porque não achei onde editar…para fazer a correção, não de erro meu…mas…do sistema da internet. Fiquem com Deus, todos que por ventura lerem OBSERVAÇÃO:OTEXTO A QUE ME REFIRO É:”eU SEMPRE ME ESFORCEI PARA FACILITAR NA APRENDIZAGEM…POS FAVOR, RESPONSÁVEIS POR ESSE TÃO ORGANIZADO SITE, SE HOUVER AINDA INTERESSE EM MANTER O TEXTO EM PAUTA, FAÇAM A CORREÇÃO, E, SE NÃO, O DELETEM. DESDE JÁ ANTECIPO MEUS AGRADECIMENTOS-A AUTORA.-(refiro-me ao comentário de n}152, na 3ªquadra, do final para o começo…)
Wednesday, 11 November de 2009 às 23:44
segunda-feira, 9 de junho de 2008
EIS AQUI UM DOS “PROJETOS’ DE MINHA AUTORIA, INSCRITO NO (PROJETO VALE SABER EM 2001, PELA ESCOLA ONDE TRABALHAVA…em Curitiba.
Projeto:”A IMPORTÂNCIA da ENERGIA ELÉTRICA-NA QUESTÃO da
QUALIDADE de VIDA ATRAVÉS da EDUCÃÇÃO”
nota:escrevi o projeto, em apenas uma semana. Convidei mais
cinco amigas, para juntas “propormos” ao Vale Saber…No
entanto, para surpresa nossa, sómente, eu professora Maria
Aparecida de Oliveira e outra colega a Ilda…(professora de
Educação Física, foi, quem executamos, o presente projeto
envolvendo:alunos de 1ª á 4ª séries, e de 5ª á 8ª, do Ensino
Fundamental, visto que as demais proponentes não tiveram
seus nomes aprovados, pelo órgão competente,
e desta feita tivemos que “tocar o barco em duas…” A
Temática de Interesse:Proteção ao Meio Ambiente e a
Área do Conhecimento :Ciências. Já a Forma de
Capacitação, vinculou-se na Metodologia Alternativa
para Construção do Êxito Educacional, e esteve sob
a responsabilidade da autora da idéia, bem como,
também, da elaboração da Proposta Preliminar.
Nesse enfoque, tomo a liberdade, sob o prazer, de contribuir com a
Educação, até mesmo do Brasil, e, porque não dizer, com alguns
textos que foram também criados por mim, para que possam ser
“utilizados” em outras escolas, por esse querido Brasil …á fora…
AGORA ALGUNS TEXTOS (que foram trabalhados no projeto …)
1- >título: “Informar Pra Economizar”
texto de professora Maria Aparecida de Oliveira
em 14-06-01 criado para fazer parte da presente proposta,
melodia-> Havia Uma Barata…
Existe no Brasil
muitos rios de planalto
que permitem a instalação
de usinas, em seus saltos!
do ré mi fá , fá fá
do ré do ré, ré ré
do sol , fa mi, mi mi
do ré , do ré, ré ré!
Havia desperdício
no chuveiro lá de casa,
o meu “banho” era tão longo,
que meu corpo até “sonhava”
Refrão…
Existe algo sério,
que eu devo então fazer,
consumir pouca energia
para o meu país viver!
Refrão…
Havia pouco tempo
eu gastava muita luz,
mas, juro, não sabia
que podia escassear!
Existe muita gente
num blá, blá, blá, blá, blá, blá!
falando da energia
que nós temos que poupar!
Refrão…
Por isso, minha gente,
o jeito é se informar,
e a cidadania,
pede alto pra ajudar!
2->texto:”ENERGIA” (melodia ->”Me dá Um Dinheiro Aí…”
nota: não cito o autor, dessa melodia, por não ter na lembrança, no
momento, sei que se trata de uma melodia de carnaval…por sinal,
muito apreciada.Esse texto foi escrito por Maria Aparecida de
Oliveira.
“ENERGIA”
Ei! você aí?
não abuse da energia,
não abuse da energia!
Não vá abusar
não vale a pena não!
desligue várias lâmpadas,
não fique no apagão!
Ei! você aí!
Não abuse da energia
não abuse da energia!
Não vá passar da “cota permitida”
senão, cortam tua luz
e o escuro é a guarida!
Ei! você aí!
não abuse da energia
ñão abuse da energia!
Não vá abusar
não vale á pena, não,
se ligue em “São Pedro’,
vem chuva de montão!
3º texto->”ENCHENTE”->letra de Maria Aparecida de Oliveira,
melodia->”Asa Branca, de Luis Gonzaga…”
Quando ví a tempestade
cachoeira lá dos céus
Eu me adiantei, bem apressada, aí!
para acudir o meu casebre!
Que aguaceiro que escuro,
estava o céu de prontidão,
e os bairros todos de minha cidade,
bebendo água, em goles grandes!
Refrão:Então clamei
óh! Deus bendito,
pare essa chuva!
por Jesus Cristo!
Quando ví a tempestade,
chuva tão forte com granizo,
e os bueiros, não suportando,
tão entupidos com tanto lixo!
Refrão…
Hoje a chuva tá violenta,
tá uma grande confusão,
e os pais, chegando cá na escola,
“buscar os filhos com segurança”
Refrão…
Enquanto isso, desabrigados,
não tendo ,nem onde ficar…
suas coisas sendo arrastadas,
na fúria d`´agua, ao Deus dará…
Refrão…
Naquele instante, valeu a pena
se lembrar de prevenir,
é mais barato, jogar o lixo,viu?
no lugar certo, viu? meu grande amigo!
Quando ví a tempestade
precedida de trovão
e os raios todos só faiscando,
e assustando a multidão
Refrão…
Naquele instante, meu Deus me ouviu
parou a chuva,como um milagre,
e os céus se abriram feito uma flor,
tudo,voltou á estiagem…
4º texto->”RIOS DE CURITIBA”
(texto escito por Maria Aparecida de Oliveira, em 13-06-01, melodia:
Terezinha de Jesus e ou Ciranda Cirandinha…)
O rio é importante
move moinhos e hidroelétricas,
ele fornece água pra gente,
peixe gostoso, pra nós á bessa!
Em Curitiba, bela cidade,
eu conheço muitos rios…
Barigui, Iguaçú,
Rio Belém e Rio Ivo!
Bem no meio de duas cidades,
o Iguaçú, então apareceu,
Curitiba, São José dos Pinhais
servem de “leito” por onde seguem…
Grande importância, tem esse rio,
o Iguaçú, que todos conhecem,
entre todos os da cidade,
de Curitiba, ele é o Mestre!
Outros rios afluentes dele,
“em sua casa”, o Iguaçú recebe:
o Bariguí, Belém e Atuba
Ribeirão dos Padilhas, que só ingressam…
Passando lá no Passeio Público,
o Rio Belém, vamos encontrar,
e o Bariguí, “cortando” a cidade,
de norte a sul, vamos ver lá!
O Rio Ivo, óh! caras crianças!
a Zacarias, ele atravessa
há muito tepi, “serve de esgoto”,
para o Belém, que com pressa desce…
E, “separando”, duas cidades,
Curitiba e Araucária,
o Bariguí, avante segue,
segue, avante, na caminhada!
Ao seguir para Colombo,
o Rio Atuba, nós, encontramos,
ele, “separa”, nossa cidade,
daquela outra, terra da “uva”…
Quando vamos para Pinhais,
vemos algo interessante,
o Rio Atuba, só “separando”
Curitiba, em poucos instantes”!
E, Curitiba e Campo Largo,
de Almirante Tamandaré,
quem “separa” é o Passaúna,
viva o rio, olé! olé!
E, ASSIM… ENTRE MÚSICA E ATIVIDADES LÚDICAS, SE FEZ …
Postado por Professora Cida Oliveira às 16:50 0 comentários
“FIQUE ALERTA NO VERDE” (texto de Maria Aparecida de Oliveira- escrito em 14-08-98 e refeito em 20-09-01 pela própria attora…)
nota: escrevi esse texto “pensando” naquela música;”As Luzes da Cidade
de Leandro e Leonardo, mas especialmente, no que se refere ao refrão,
e, acreditem, sómente com o intuíto, de facilitar a apreensão desse
conhecimento, para os meus queridos alunos, literalmente, em 1ª mão
nas escolas onde trabalhava…
FIQUE ALERTA NO VERDE
As plantas são vegetais na natureza
são seres vivos, mas que beleza
tapete verde, que reveste a terra
alimento nobre, cá da Biosfera
Refrão:Fique alerta, no que vou dizer…
as plantas sentem, e, podem até morrer,
se o “bicho-homem…não compreender,
que elas existem, mas podem acabar…
se o “ser humano”, não as respeitar!!!
As plantas são vegetais na natureza
Tem o mesmo ciclo, que a gente tem…
(nascem, crescem, e se “reproduzem”…),
e vão morrendo, neste ambiente…
mas acontece que o homem, quando é “insensível”,
lhe adoece com suas queimadas,
e as levam á morte com a derrubada…
Refrão : Fique alerta no que vou dizer
as plantas sentem e podem até morrer
se o bicho-homem, não compreender,
que elas existem, mas podem acabar
se o “ser humano”, não as respeitar!!!
As plantas existem de diversos tipos
as da floresta e das plantações
valendo elas mais que o ouro vivo,
porque, sem elas, não existem vida…
Refrão:Fique alerta no que vou dizer
as plantas sentem e podem até morrer
se o bicho-homem, não compreender,
que fazem parte do seu florescer!
As plantas são:comida, casa, e roupas,
são remédio e limpam o ar pra se respirar…
sem elas, não haveria, “nem cadeia alimentar”!
Os animais, comendo… plantas e, se alimentando,
e o homem-sapiens, no seu sábio paladar!
Refrão:Fique alerta no que vou dizer
as plantas, são como “eu e você”…
cada parte tem a sua função :
( raíz, caule, as folhas, semente e flores, então
e frutos saborosos desse verde á mão)
As plantas, fabricam o seu próprio alimento…
na suavidade de Deus Criador Amado,
com os “braços de suas raízes”, sugam…
da terra, sais minerais, e, a água fresca
e á luz do sol e do calor divino,
um banquete energétic, alimentar, produzem…
Refrão:Fique alerta no que eu vou dizer,
milagre lindo está a acontecer
é a Fotossíntese, no seu verde ser!!!
Thursday, 12 November de 2009 às 20:13
SOMAIBINGO X SUBTRAIBINGO autor:Maria Aparecida de Oliveira -Curitiba -Paraná Brasil.
Thursday, 12 November de 2009 às 22:16
quinta-feira, 12 de novembro de 2009
SOMAIBINGO X SUBTRAIBINGO
SOMAIBINGO X SUBTRAIBINGO autor:Maria Aparecida de Oliveira -Curitiba -Paraná Brasil.
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Esta é uma das muitas “ferramentas “ ou macete da aprendizagem, criado pela
Professora Maria Aparecida de Oliveira, Curitiba –Paraná -Brasil em :15-04-94, para subsidiar e ou auxiliar
Na apreensão do cálculo matemático, de maneira lúdica, despreocupada, onde cada
Aluno recebia uma cartela (numerada de …0 ….á …100), como segue logo abaixo:
(0) –(1)- (2)- (3)- (4) –(5) –(6) –(7) –(8) –(9) –
(10) –(11)-(12)-(13)-(14)-(15)-(16)-(17)-(18)-(19)
(20)-(21)-(22)-(23)-(24)-(25)-(26)-(27)-(28)-(29)-
(30)-(31)-(32)-(33)-(34)-(35)-(36)-(37)-(38)-(39)-
(40)-(41)-(42)-(43)-(44)-(45)-(46)-(47)-(48)-(49)-
(50)-(51)-(52)-(53)-(54)-(55)-(56)-(57)-(58)-(59)-
(60)-(61)-(62)-(63)-(64)-(65)-(66)-(67)-(68)-(69)-
(70)-(71)-(72)-(73)-(74)-(75)-(76)-(77)-(78)-(79)-
(80)-(81)-(82)-(83)-(84)-(85)-(86)-(87)-(88)-(89)-
(90)-(91)-(92)-(93)-(94)-(95)-(96)-(97)-(98)-(99)-
(100)
-Objetivo operacional ”calcular operações que envolvam resultados até :100.
-Na adição e ou subtração, nas séries iniciais do ensino fundamental…
-Objetivo Geral: Auxiliar no cálculo mental, através do lúdico (jogos)
Primeiro passo:’Adição” ‘SOMAIBINGO”
O professor, ou pessoa que está ensinando a criança, no caso(pais, irmãos, deverá dizer:-quanto é ? (6+7) Outrossim, se a criança tiver dificuldade de responder corretamente, daí, então, após dar até 3 chances, sugere-se dizer; olhe com atenção, na cartela que você recebeu do professor, e ou familiar…Agora, vamos ver como utilizar essa cartela! É muito fácil! Quer ver? (s) se for a turma toda na sala….
Bem, olhem só como eu vou fazer aqui no quadro. Estão vendo os números de zero á cem? Pois bem, agora conte do “8”, em diante seis casinhas ou numerais, e vai dar o “13” E se for (24+12)? Conte …do numeral:25- 26-27-28-29-30-31-32-33-34-35-36 em diante, doze casinhas, ou doze numerais, e, vai dar o :36.
OBSERVAÇÃO IMPORTANTE!!! Na adição. Começa-se a contar do numeral que vem logo a seguir, exemplo:6+7, conta-se do “8’, as seis casas e assim por diante…ou seja em ordem crescente…
Segundo passo:”Subtração” SUBTRAIBINGO” Aqui, faz-se o contrário…Vamos á pergunta:-“Quanto é (13-5) ? Conte do numeral anterior, ao primeiro número da operação, isto é anterior ao minuendo(13), que se trata do “12”, que vai dar no numeral “8’ (ordem decrescente…) 12- 11- 10- 9-8
Terceiro passo: depois de repetidas vezes, não esquecendo de lembrar o sentido de trabalhar o concreto;(6+7), seis o quê? + sete o quê? Sugere-se dizer seis balas mais sete balas…, quanto são? Eu tinha 24 reais, gastei 12, com quanto será que fiquei? E assim por diante, até sugerindo que os alunos criem situações problemas.
E, daí , vai da criatividade do professor , para criar e ou sugerir outras alternativas…Esta é uma oportunidade, de trabalhar, e ou reforçar os conceitos de:minuendo, subtraendo, resto ou diferença; (na subtração), e, na (adição), os termos: parcela, parcela, soma ou total, entre outros…
Quarto passo: após o domínio do cálculo mental, utilizando-se as cartelas, com os alunos, pode-se partir a realização do “bingo’ pròpriamente dito..distribui-se as cartelas, onde os alunos, também receberão uma folha em branco, para irem efetuando, os cálculos,pela cartela, mas isto somente se tiverem dúvidas…porque será dado um tempo para cada operação ou “continha”, com as crianças falam.. O professor, delibera antecipadamente, isto é, “negocia” com a classe, quantas vezes, irão querer jogar de cada vez e, quantas vezes na semana. Por aí, já começa o interesse dos alunos, (porque sentem que a participação deles, também é muito importante na proposição do trabalho…) a avaliação deve seguir o consenso do professor…
Friday, 13 November de 2009 às 19:28
Por quê aparece os sites riscados na página inicial do site, eu não estou achando mais o site com as atividades, coleções para utilizá-las,e só consigo acessar o site pois eu o coloquei nos meus favoritos no google eu não estou achando o site de forma para baixar atividades de alfabetização,desenhos etc.O que está acontecendo?O site vai sair do ar?
Monday, 16 November de 2009 às 21:52
Aforismo segundo o meu entendimento, soa,
quase, como um dito popular,
ou mesmo ainda, fica valendo como sendo um provérbio,
para quem se identifica com os dizeres,
( aforismo, é pois, dizer muita coisa em poucas palavras…) Maria Ap. de Oliveira-Curitiba Paraná Brasil.
Tuesday, 17 November de 2009 às 13:41
ola turma entre nesse saite muitas fezes xau
Friday, 20 November de 2009 às 10:36
“DOS DINOSSAUROS AO APAGÃO”
(peça teatral-autora: Maria Aparecida de Oliveira
Curitiba –Paraná –Brasil -:agosto de 2001- é
parte do projeto também de sua autoria:”A
Importância da Energia Elétrica-Na Questão –
Da Qualidade de Vida..”,que foi inscrito no
Vale-Saber”, á nível do estado do Paraná
Sendo o respectivo projeto, aprovado, aplicado na escola “x”
Trabalhava, dando aulas no ensino fundamental….e, por onde
na mesma escola, no ano de 2003, aposentou-se do estado.
PERSONAGENS:
1-narrador
2-dona Dinossaura
3-sauro
4-Saurinho
5-Saurita
6-Saurão
7-mãe de aluno
8-professora
9-fada Verde
10-cientista Fadozão
11-grupo de alunos que irão representar
CENÁRIO
. pintar um Arco -IRIS no pano de fundo;
.TV, de sucata com controle remoto…
.Mesa com dois bancos;
.Toalha verde e ou folhas de árvore;
.Cartazes e maquetes ( sobre dinossauros
no canto do palco)
Cortina, para abrir e ou fechar o palco;
1] ATO
NARRADOR fala ou lê atrás da cortina, de preferência com um fundo musical…
(ele diz: “-vocês sabiam ?.Os dinossauros viveram durante mais de 150
milhões de anos sobre a Terra? E, que os mais antigos, que nós já ouvimos falar,
através da pesquisa, habitavam o Brasil e a Argentina a cerca de 220 milhões
de anos?
Ainda o narrador diz: -Vocês sabiam que os últimos dinossauros deixaram de existir
há mais de 65 milhões de anos, e que nenhum homem, jamais viu
um dinossauro vivo, porque a espécie humana teve origem , muito, mais muito tempo
depois dos dinossauros? (a ciência calcula que foram dezenas de milhões de anos…e, só
depois desse tempo é que a raça humana surgiu..sobre a face da Terra.
NARRADOR fala:- agora… querida platéia, vamos receber os “DINOSSAUROSFILHOS”(que entram em cena, cantando e dançando para a platéia, a paródia, sob a melodia ->O CRAVO BRIGOU COM A ROSA..
.”Biodiversidade…é a soma…
das coisas que tem vida…
que tem vida nesse planeta…
e precisam ser preservadas…!!!BIS
NARRADOR ANUNCIA :-dona Dinossaura entre em cena cantando uma paródia,
na melodia ->’Ciranda Cirandinha só no 1º refrão”que diz:
“A relação dos humanos
com a nossa natureza
vem de longe, muito tempo
disso, eu tenho certeza!
E, no mundo atual
crocodilos e jacarés
e as aves, dos dinossauros
são parentes olé! Olé!
São parentes, mais próximos
e é bom que a gente saiba
que, estudando a gente aprende
e conhece o nosso espaço!
DINOSSAUROSFILHOS entram cantarolando em “Rap”
-manhê! Os humanos se espertaram
estão poupando a natureza
e até uma Lei criaram
de;Crimes Ambientais, com certeza!
Manhê! Os humanos se espertaram
estão poupando a natureza
e estudando seus recursos naturais
criaram a Lei de Crimes Ambientais!
DONA DINOSSAURA diz:
É dever do nosso estado
e de todos do Brasil
e do mundo inteirinho
aplicar essa Lei, eu digo!
Meus filhinhos…meus filhinhos
vamos todos aprender…
que animais e vegetais
são bióticos, podem crer!
(ainda DONA DINOSSAURA cantando…)
E abióticos são o clima
solo e outros componentes
nos diversos ecossistemas
neste mundo existente
NARRADOR diz: -Vocês sabiam que dos dinossauros, em geral, só se
Conservam os ossos, as pegadas, e, ás vezes, os ovos . E, também, que alguns cientistas
Acreditam que os dinossauros, os mais pequenos podem ter tido a pele coberta de penas, como as aves, embora, nunca se tenham encontrado penas…junto a um esqueleto
de dinossauro.
DINOSSAUROSFILHOS (cantam novamente sob a melodia do Cravo…
“a diversidade de ecossistemas
resulta da interação…
dos componentes que a mãe falou..
abióticos, então! Então!
NARRADOR diz:-Vocês sabiam que no Brasil, foram encontradas pegadas… de dinossauros? Onde? Onde?-oras, na Bacia do Parnaíba, no Maranhão, Chapada do Araripe(Ceará) Bacia do Rio Peixe, Bacia do São Francisco, Bacia do Paraná, Bacia do Parecís?
EM SEGUIDA-OS DINOSSAUROSFILHOS…vão saindo para o camarim e dona Dinossaura liga a TV, para ver o “Jornal Nacional dos Dinossauros”…
A tv, deverá estar no palco, e fazer parte, do cenário do 1º ato (TV de sucata, com a tela livre para aparecer o rosto do personagem que fala.
Á medida que forem falando na TV, EXIBIR PARA A PLATÉIA, CARTAZES DE
CONTEÚDOS QUE SE REFIRA AOS DINOSSAUROS…etc…
SAURO diz na TV:-
manhê! manhê! Olha aqui manhê!
manhê!, os humanos aproveitam a energia solar para fazer um montão de coisas…
-meu Deus, meu filho ta na TV!
-menino, como é que você foi parar aí?
-manhê!, eu to fazendo teatro, manhê!
-deixe de bobeira, Sauro! Teatro é coisa de quem não tem o que fazer, meu filho!
-é nada, manhê! Teatro ensina…diverte e …é coisa boa! Olha só pra isso que eu vou te mostrar! (Sauro, pede alto ao irmão Saurinho, que ele traga a figura do sol.)
SAURINHO diz:-manhê, a senhora sempre diz pra gente assim:-Oh! Sol abençoado!(
Principalmente quando ta chovendo a vários dias…)
SAURITA diz:-a senhora também diz mãe:~”santo sol”! se o sol é santo eu não sei não,
mas eu aprendi , lá na escola, que sem o sol, não haveria vida na Terra.
NARRADOR diz:-E, ninguém sabia da existência dos dinossauros até a o ano de 1822,
quando, foram identificados, os primeiros restos desses bichos. E, aprendi que a própria palavra “dinossauro”…só foi inventada em 1842 e que significa”terrível lagarto” É uma
palavra duplamente incorreta, embora ,sejam répteis, os dinossauros, não são lagartos e
nem todos foram terríveis.
NARRADOR dizdona Dinossaura, pega o controle e muda de canal-mas que surpresa!!! Ela vê o outro filho na TV.
SAURÃO diz pela TV-Manhê, eu te amooo!!!-não fica braba comigo, Manhê!
A gente ta fazendo teatro…na escola! É muito interessante, fala sobre as fontes de
e energia!- do sol, do lampião, da lamparina, da lenha…
SAURINO diz:-manhê, a energia do sol, dá pra aquecer a água que as pessoas usam em casa, usam na indústria, e também no lazer! manhê, a energia do sol serve também pra aquecer ambientes fechados, estufas de cultura vegetal, e de secagem de matérias.
SAURINA diz pra SAURINO :-Ó mano…quero dizer que você esqueceu…de falar pra manhê, que a energia solar serve também para o bombeamento de água para irrigação, em fornos solares e, ainda na produção de eletricidade..
SAURÃO diz:-ô manhê….não desliga…manhê…porque agora quem vai falar, sou eu!
É…manhê, indiretamente a energia do sol é aproveitada na forma de alimento que o homem consome, ou na forma de combustíveis como:lenha, carvão mineral, petróleo, gás natural, e álcool!
DONA DINOSSAURA diz:- meu Deus, vou mudar de canal! Acho que só pode ser um sonho ou quem sabe, um pesadelo…! Dinossauros dando aula de natureza! –Ah! Essa é demais!
NARRADOR diz:-Dona Dinossaura, talvez não se lembre que a humanidade teve de passar por várias etapas na sua caminhada através do processo. Conforme o estágio em que estava, acentuou-se o emprego de determinado combustível para a obtenção da energia. Outra coisa que precisamos todos saber, é que durante muito tempo a energia foi obtida pela combustão da madeira. Mas o objetivo era o aquecimento e a alimentação por meio de fogueiras, para principalmente espantar as feras, além de cozer os alimentos. Depois descobriram outras formas de combustíveis usados especialmente para a iluminação:óleo de baleia, querosene, gás de carvão-mineral, usado para aquecimento, cozimento e também para a iluminação de casas e de cidades. Com a industrialização, a madeira passou a ser utilizada para proporcionar vapor e movimentar máquinas, e que hoje é realizado por combustíveis derivados de petróleo ou pela eletricidade.
A eletricidade é a forma de energia que pode ser transformada em luz, calor, choque e movimento.A eletricidade proporciona conforto e prazer ao homem como:televisão, rádio, videogame, fábricas, cinema, além de inúmeros aparelhos domésticos: geladeira, ferro, chuveiro, ventiladores, fogões, secadores de roupa, e cabelo…Além disso é muito útil nos aparelhos utilizado pela medicina …Quem primeiro constatou a existência da eletricidade foi um filósofo grego Thales de Mileto. Foi através de uma simples experiência qual atritava resina vegetal: o âmbar em um tecido. Nesse momento, ele percebeu , que o âmbar, (que é uma resina semelhante ao plástico ), depois de atritado, adquiria a propriedade de atrair pequenos objetos, como pedacinhos de papel picado, por exemplo. E o tempo foi passando e o homem aprendendo a utilizar as diversas formas de energia para seu proveito. A gente não pode afirmar, qual delas foram mais importantes para sua evolução, mas no nosso século, digo no século passado, foi com certeza, a eletricidade, a principal, responsável, pelos avanços do homem. Principalmente, á partir da Segunda Guerra Mundial, os veículos de comunicação de massa, tais como :a televisão e o rádio, e o rápido desenvolvimento da computação, mostraram ao homem, um novo caminho para o seu desenvolvimento. Embora no século passado, tenha se tornado comum, o uso da eletricidade, remontam á Grécia Antiga, os primeiros relatos ao seu respeito.
DONA DINOSSAURA fala á platéia:-Eu não sei o que deu nesses meninos…Antes viviam reclamando de alguns deveres de casa, e agora, parecem papagaios repetindo tudo o que estão aprendendo na escola!!!
-O que será que ta acontecendo? Eu preciso ir até a escola…e, tirar tudo á limpo!
Já não querem me ajudar em casa, só ficam lendo, e pesquisando na biblioteca dinossáurica. (sai de cena dizendo que vai á escola)
2º ATO
(mesmo cenário acrescentando alguns cartazes na parede do palco, sobre energia e o efeito estufa )
NARRADOR diz:-dona Dinossaura vai até a escola e daí, dá de cara, com um grupo de mães e pais das crianças humanas, que foram chamadas para uma reunião sobre o projeto, que está sendo desenvolvido com seus filhos na escola “X” –olha para todos os presentes e meio encabulada diz: -Será que foi um sonho, ou um pesadelo? Cadê meus dinossaurinhos? Eles disseram …que estavam aqui nesta escola..Eu os vi pela TV ainda a pouco…
UMA MÃE NA PLATÉIA EXCLAMA: -credo!!! Mas que bicho é esse? Será que estamos num zoológico?
A PROFESSORA no palco responde: -Calma…senhora…calma! Está havendo uma encenação teatral, a senhora não percebeu ainda?
NARRADOR NO CAMARIM diz: -Quero explicar ao público aqui presente que tudo começou assim; os alunos da 4ª á 7ª séries do (ensino fundamental), período da tarde desta escola “X”, estão desenvolvendo, isto é, participando de um projeto sobre a energia, cujo nome é: ————————————————————-, que entrem no palco os alunos que estão encarregados de mostrar as faixas, com o nome do projeto !
(dois alunos exibem a faixa e a deixam num canto do palco )
Entra a FADA VERDE e diz: -Sou defensora da natureza !!! Eu vim representa-la nesta reunião !!! Antes de se falar em formas de energia…quero fazer um alerta, -Que entre o meu marido FADOZÃO!!!
NARRADOR diz: – CIENTISTA FADOZÃO, a sua mulher ta te chamando aqui no palco, ande, leve os folhetos com os dizeres:
“ENERGIA E EFEITO ESTUFA”
Entra no palco o cientista FADOZÃO e diz
ronto, minha doce fada, o que queres que eu faça ?
FADA VERDE diz: – distribua para a platéia estes folhetos, e fale , insista, para que leiam com carinho e com muita atenção, em suas casas…
NARRADOR diz: – enquanto o marido da fada VERDE, vai até á platéia e distribui os folhetos (textos pertinentes á pesquisa em livros, sobre a energia), ele também fala em voz alta,: – Que entrem os alunos caracterizados de: Fadas e Fadozão, no palco! A fada, explica, para os presentes, que irão fazer uma leitura coletiva, ela diz : -EU LEIO UMA FRASE na 1ª VOZ e os FADOZINHOS E AS FADOZINHAS REPETEM. Esta é uma das maneiras, que o professor lê com seus alunos . E diz mais: -este texto foi extraído da revista: “Ciência Hoje, ano 6, nº33 (revista de divulgação científica para crianças, ás páginas: 22/23.) Este texto, que fique bem claro, não o da peça teatral que todos sabemos, que a autora é a professora Maria Aparecida de Oliveira, aqui de Curitiba, Paraná Brasil, que escreveu justamente, pra fazer parte do projeto dela, este texto da revista, assim como muitos que pesquisamos, em outras fontes bibliográficas, veio, isto é, vieram enriquecer ainda mais, a pesquisa dos nossos alunos, escola, e comunidade. (LER O TEXTO SOB FORMA DE RAP), que já deve ter sido tirada cópias, das páginas citadas nas fontes de pesquisa, no caso agora da revista que foi mencionada…e, anexa-las ao texto do teatro (á peça :” DOS DINOSSAUROS AO APAGÃO )
3º ATO ( A REUNIÃO CANTADA )
CENÁRIO
O mesmo
Abrir o pano (cortina), entrar um grupo de alunos cantarolando a paródia intitulada:’Decorrer deste Projeto”- letra da professora Maria Aparecida de Oliveira e melodia da (Asa Branca- de Luiz Gonzaga )
- 1 –
No decorrer deste projeto
os alunos estão lendo
muitos textos, científicos
e informativos, fique sabendo…
- 2 –
Entendendo estes textos
com o apoio do professor
os alunos vão pesquisar
Formas de energia, e seu vigor!
- 3 –
E a escola desenvolve
a habilidade dos alunos
e, nesse caso, se refere
ao problema do consumo!
- 4 –
Do consumo que deve ser
moderado em nossos lares
economizando, vamos fugir –bis
do Apagão, tão detestável!
- 5-
O grupo deverá cumprimentar a platéia.
Em seguida entrar no palco o 2º grupo de alunos cantando a paródia
Sob a melodia da ciranda…
- 1 –
Vamos falar da indústria
e comércio acreditem…
e de toda ação da máquina
que sem luz, morre, inexiste
- 2 –
E estamos estudando…
sobre as fontes de energia
enfocando o tipo elétrico
que pra nós tá em agonia.
- 3 –
Em agonia, reservatórios
onde existem as usinas
hidroelétricas em nossos rios
abaixadas pelo estio…
(antes da 3ª estrofe, deverá entrar no palco o terceiro grupo de alunos, que deverão continuar cantando o assunto, mas, desta vez, na melodia: Terezinha de Jesus…)
- 4 –
estio ou ausência…
de chuvas bem abundantes
nas cabeceiras destes rios
de planaltos radiantes…
(saem do palco, enquanto entra o quarto grupo, cantando a melodia Ciranda…)
- 1 –
Se o nível atual
do consumo não baixar
da energia elétrica…
o Brasil, vai apagar!
- 2 –
E já tem estudiosos
preocupados com a questão
que envolve o mundo inteiro
se não houver a redução!
- 3 –
Pra evitar o esgotamento
da energia hidroelétrica
precisamos colaborar
realizando novas metas!
( sair o 6º grupo, entrar os alunos do jogral, em número de 4)
JOGRAL
1º ALUNO diz :-
Respeitando a natureza
o homem precisa descobrir
como obter a renovável
energia, sem o ambiente agredir!
Capacidade hidrogenética
que existe em todos rios
são recursos, hídricos
estuda-los é o caminho!
Não vale mais produzir
a eletricidade que usamos
com esse tipo de usina
só nos resta a mudança
Nas bacias fluviais
esses recursos hídricos
capacitam muitos rios
com energias renováveis!
( em seguida sair do palco os alunos do jogral e entrar o grupo seguinte cantando no palco)
MELODIA :Terezinha de Jesus
Durante séculos, o Ser Humano
apropria-se dos recursos…
naturais da natureza…
alterando o ciclo dela…
Acreditando que a natureza
estava sempre ao seu dispor
hoje uma crise ambiental…
coloca em risco nosso conforto!
Saber tratar a natureza
como se deve usufruir
dos benefícios que dela temos
e dever de só construir!
No setor da energia elétrica
o Brasil está sofrendo…
uma crise de escassez…
perigando seu crescimento!
Este projeto sobre a energia
na escola “X” vai priorizar
A leitura de vários textos
E depois interpretar…
Em seguida um resumo deles
pelo aluno e fará…
em prosa escrita ou em acróstico
expressão corporal, e teatral!
( sair esse grupo e entrar o próximo…)
MELODIA; Nessa Rua..nessa rua tem um bosque…
1
Do petróleo, do petróleo vários produtos
se extraem, se extraem pra nosso uso
gasolina, querosene e óleo diesel
e a nafta, a benzina e o piche.
( entrar o 10º cantando a melodia Parabéns Pra Você…)
O carvão mineral
combustível abundante
no planeta em que vivemos
há milhares de anos…
Soterrado na Terra
decomposta, parcialmente
pelos fetos gigantes…
e, parte de florestas do passado, ausentes…
Espéciea de Pteriodofitas
foram fetos gigantea…
e o carvãomineral deram origem eficientes.
O carvão mineral
é energia solar…
como o álcool e a lenha
estamos pois, a estudar…
fermentando o açúcar
substância sintetizada
armazenado nas plantas
surge o álcool, na parada!
( FINAL DO 3º ATO )
Todos os alunos que participaram deverão entrar em cena no palco e ou na platéia e,
Cantar pra finalizar a peça , a paródia que segue, sob a melodia :Ciranda…Cirandinha…os seguintes versos :
Sensatez nesse momento
no presente atual…
entender e economizar
a energia, é vital!
Este é um projeto
cidadão e democrático
A escola e a família
Agradece a ação sensata
Racionar e ou poupar
no uso doméstico e lazer
fazendo a lição de casa
e com amor é nosso dever!
Saturday, 21 November de 2009 às 0:33
oi adorei esse espaço, parabéns. estou precisando fazer cartazes q tenham as dificuldades ortograficas para o 2º ano antiga 1ª serie. se puder me ajudar desde ja agradeço. abraço
Sunday, 29 November de 2009 às 14:17
Ola sou professora do 3 ano e gostaria muito de receber sugesta de atividades de matematica e portugues aguardo ansiosa obrigada
Wednesday, 09 December de 2009 às 20:56
oi gente meu nome e mAIRA TENHO 20 ANOS SOU PROFESSORA DE EDUCAÇAO FIZICA NAO E FACIL SER PROFESSOR E MUITO DIFICIL TENQUI SE DA COM ALUNO COM FALTA DE EDUCAÇAO E MAS SE VC TEM UM SONHO DE SER PROFESSOR SAIBA QUE NAO E FACIL ENTAO ALENDE NAO SER FACIL O SALARIO E MUITO POUCO SO SOU PROFESSORA PORQUE NAO TENHO OQUE FAZERAI ME CANDIDATARAN PARA SER PROFESSORA MAS SE TIVESSE O QUE FAZER NAO IA TA NUMA PROFIÇAO DESSA OK XAUUUUUUUU.
Thursday, 10 December de 2009 às 19:59
como faço para me cadastrar?
Tuesday, 15 December de 2009 às 0:34
segunda-feira, 14 de dezembro de 2009
Natal de 2009, todo mundo, todo mundo…
Todo o mundo, todo mundo…
festeja o Natal no seu viver
vestem o espírito natalino
reunem parentes, sentindo..
a emoção do amor renascer
Todo mundo, todo mundo…
faz um esforço para reunir
família, parentes e presentes
amigos secretos, é tradição
felicidade em grupo sentir…
Todo mundo, todo mundo…
celebra o nascer de Jesus
no dia 25 de dezembro…
a festa em todos lares
ao arrependimento, conduz
Todo mundo, todo mundo…
deve comemorar o Natal…
perdoando os seus afetos
deletando toda mágoa
que só tráz desgosto, mal
Todo mundo, todo mundo…
segundo a palavra da bíblia
que crê, que Jesus é o Filho
de Deus, que feito homem nasceu
para nos salvar e nos dar vida!!!
Todo mundo, todo mundo…
ou melhor dizendo, o planeta
Terra, em que nós vivemos,
neste Natal, sugiro que clamem
a Deus, toda a humanidade…
para saudável, mantê-lo!
Manter esse nosso planeta
nos “trilhos”, que ele fez
respeitando a natureza…
respeitando o nosso próximo
natalando o “NÍVER” do REI!
Todo mundo, todo mundo…
que crê num Deus que é poder
que fala, através da bíblia…
procure neste Natal,partilhar
do que tem, a quem precisa!!!
E, para comemorar o Natal
de um jeitinho muito felíz…
lembro aqui, um velho ditado
“ninguém é tão pobre…
que não tenha nada para dar…
e, nem tão rico…
que não precise de nada..”
êta! sabedoria acertada…
não cito o autor desse “dito”
por não saber, de quem se trata..
Todo mundo, todo mundo…
que crê no Filho de Deus
que ele foi enviado ao mundo
para nos salvar do pecado…
neste Natal, renasça com ele!
( autor:Maria Aparecida de Oliveira
Curitiba -Paraná -Brasil)
Wednesday, 16 December de 2009 às 13:05
adoreiiiiiiiiiiiiiiiiiiii os textos da maria aparecida
Friday, 18 December de 2009 às 17:18
Quem diz que ama…Reflita neste Natal…
Quem diz que ama, reflita neste Natal..
se realmente ama, ou é “fogo de palha”?
Quem diz que ama, reflita neste Natal…
se está disposto (a), a ter paciência…
a se doar…em pról da felicidade do bem,
do bem amado, seja cônjuge, seja filhos,
seja os seus pais, seja irmãos, seja amigos,
seja sogra e sogro, nora, e genro, seja quem
for, que você diz amar…não jogue tudo fora…
tudo pro ar, só por orgulho ferido, esculpido,
por uma mágoa no seu coração, tão sedento de amor..
Quem diz que ama, reflita neste Natal…
se realmente ama com o coração, ou só quando,
convêm, quando está carecendo de favor…
Quem diz que ama, reflita neste Natal…
se você realmente ama, não vai querer…
“ver tudo por água abaixo”, num piscar de olho…
só para dizer, que a razão está com você…
E, de que adianta, aqueles que estão doidinhos..
“pra ver o circo pegar fogo”, em nossas relações,
de amor, de amizade, de trabalho, de afeição, nos…
nos…dar razão??? (Reflitamos, em Cristo Jesus…)
e, daí, partamos para tomar as decisões, orientadas,
mas, por Deus, que só quer ver o nosso bem…porque,
no Amor de Deus, podemos realmente confiar…
REFLITAMOS EM NOME DE JESUS CRISTO O SALVADOR..
(como é que alguém que nos ama , que diz nos amar…
tem a coragem, de nos dizer, para que o melhor…
quando estamos em atrito com o nosso cônjuge…é separar?
Então, como é que devemos agir? Ninguém tem a Receita…
sómente, ele o Criador, o Deus Senhor dos Exércitos pode…
pode, socorrer num momento como este(s), ou outro (s)…
Autor:Maria Aparecida de Oliveira-Curitiba -Praná -Brasil..texto,
criado em:18-12-09 )
Monday, 21 December de 2009 às 9:15
Gostaria muito de receber material sobre alfabetização de jovens adultos ( EJA ), pois não encontro nada de alfabetização direcionado para EJA. Aguardo. Obrigado
Friday, 15 January de 2010 às 13:18
Vamos orar pelo Haití…fundamentados na palavra de Deus???
Vamos orar pelo Haití,buscando, alento…
mas fundamentados, na palavra de Deus..
palavra de Deus, que só ela pode, confortar,
pode, resgatar, salvar, fortalecer, iluminar…
e,para isso pedi ao senhor, uma palavra,por todos,
todos nós, mas em especial,uma ajuda dos céus…
dos céus, sim, por essa terrível catástrofe, milhares…
milhares de vidas ceifadas, quantas famílias, choram…
quantas crianças e jovens nem chegaram a tentar realizar,
tentar realizar seus sonhos, porque, nemn todos conseguem…
mesmo, que vivam por muitos anos, mas a vida é o bem mais…
precioso, que se pode cogitar ter, nessa trajetória passageira,
passageira….que nos dá o Criador, assim como, nos dá a sua palavra…
e, é através dessa palavra, que devemos buscar respostas, e socorro…
socorro divino, vindo diretamente do dono da vida, dono do mundo, e, de tudo…
tudo, quanto há na terra, e debaixo dela, nos céus, e acima dele…
Eu estou orando por vocês ó povo haitiano, ó povos de todas as raças!
Eu creio que a humanidade inteira, se resbalou com essa tragédia, e, com…
com tantas outras, que tem assolado o nosso planeta! Mas, eu creio também…
que somente o nosso glorioso Deus, é quem pode ajudar num momento como este…
no sentido de, consolar as famílias das vítimas, através de orações, de amparo,
físico, como já está sendo viabilizado, por “n” governos, de “n” países, inclusive,
o Brasil, cujo presidente Luís Inácio Lula da Silva,e povo brasileiro, tivemos perdas …
de soldados, que lá estavam, para ajudar na defesa…isto, sem falar na morte da
grande e abnegada mulher, a dona Zilda Arns, a mais de duas décadas, vinha se doando
ao mundo, em pról das crianças, ou seja da melhoria de qualidade de vida para elas,
em grande parte do mundo…(onde já havia chegado o seu projeto humanista e de amor!
Bem, eu creio que ninguém tem respostas,(por mais sábio, que o homem seja, para…
uma situação como esta, e, centenas de outras, que ocorreu, ocorre, e ainda possa…
vir a se suceder, na terra, em que vivemos,( só com a graça e misericórdia, de Deus…)
E, por falar, na graça e misericórdia divina, sugiro a quem interessar possa, que
deem, uma lida em algumas passagens bíblicas, que já li, e meditei nelas como:
Isaias, capítilo :43; Isaias capítulo 53; Atos:16-31; Salmo :40; Marcos:16-17; João:
14-12; Isaias:41-10; etc…(texto escrito por Maria Aparecida de Oliveira de:
Curitiba-Paraná Brasil, em 14-01-10 )
Monday, 25 January de 2010 às 23:58
meditando… Deus, te louvo!
meditando lá em Lucas
capítulo:10-19 e,
também em Marcos
capítulo:16-17
não esquecer João
capítulo;14-12
Isaias:53-(4e5)
Deus, te louvo!!
(por Maria Aparecida de Oliveira)
Wednesday, 03 February de 2010 às 20:10
gostaria de receber atividades de alfabetização 1º ano. obrigada, Jaine
Friday, 05 February de 2010 às 17:31
OBRIGADA POR DISPONIBILIZAR ESTE MATERIAL, QUE SERA DE GRANDE AJUDA NESTA MINHA CAMINHADA COMO EDUCADORA .GRATA
Saturday, 06 February de 2010 às 16:32
gostaria de recrber ajuda da pre escola pois gostei muito de entrar neste saite
Monday, 08 February de 2010 às 20:38
Adorei esse sait. Está me ajudando muito.
Parabéns! Essa idéia foi ótima.
Salete.
Tuesday, 09 February de 2010 às 19:12
olá, depois de 2 anos parada, agora em 2010, irei lecionar novamente,perdí um pouco da experiência em planejar aulas, por favor, me ajudem com dicas e sugestoes de atividades, lecionarei na 4ªsérie (5ºano)
obrigada
Saturday, 13 February de 2010 às 16:37
Como faço para fazer dowload de uma pasta inteira ao invés de baixar uma atividade de cada vez? Isso é possível?
Saturday, 13 February de 2010 às 16:42
Adorei as atividades, mas são tantas que tenho vontade de baixar no meu PC. não tem como fazer isto de uma vez ou pasta por pasta?
Saturday, 13 February de 2010 às 18:23
Olhei o site e gostari de receber sugestoes de atividades para tornar minhas aulas enriquecidas, trabalho com alunos do 1ºano fundamental e EJA 1º etapa(1ª a 4ª série) obrigada!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
Sunday, 14 February de 2010 às 14:37
adorei esse site gostaria de receber atividades para alfabetizar crianças de 06 anos e tambem modelos de fichas de leitura para trabalhar com alunos do 4º ano. obrigada
Tuesday, 16 February de 2010 às 15:43
gostaria de muita ajuda se possivel vou trabalhar esse ano com crianças que tem muita dificuldades de apredizagem preciso de modelos de exercicios desde o primeiro ano ate a quarto, tambem nao sei como abaixar a PICASA acredito que ali irei encontrar muito embasamento. desde ja agradeço ateciosamente obrigada
Thursday, 18 February de 2010 às 15:14
Olá!!!!
Estou tendo mt dificuldade em encontrar atividades criativas para o jardim 2.
Por favor, me ajudem!!!
beijossss
Wednesday, 24 February de 2010 às 19:26
Olá, achei por acaso este site e gostei muito, inclusive já indiquei para vários amigos, pois trabalho com crianças especiais e é sempre muito bom acharmos coisas novas para trabalharmos com nossos alunos que devem receber um material pedagógico de certa forma diferenciado e adaptado, espero poder receber mais novidades de vocês para contribuir ainda mais com a minha prática. Bjos
Thursday, 25 February de 2010 às 17:41
Meu filho ganhou um livros na escola que chama “Expedição Butantan”
Realmente é excelente…
De uma forma bem simples, consegue entreter os pequeninos, passando informações importantes sobre Ciências.
Eu recomendo!
http://www.editoramagma.com.br/livro/422/kit-4-expedicao-butantan-gibi-camiseta
Thursday, 25 February de 2010 às 19:36
por favor, você sabe onde acho uma historia” um quadrado que queria ser redondo” me ajude , agradeço.
Friday, 26 February de 2010 às 0:20
Gostaria de estar recebendo sugestões de atividades de Matematicas e Português( alfabetização) para o 1ºano e 2º ano do ensino fundamental. obrigada.
Saturday, 27 February de 2010 às 22:02
ola tudo bem ?? preciso da coleçao ‘ NOVO EU GOSTO INTEGRADO 5º ANO” OBRIGADA
Sunday, 28 February de 2010 às 0:25
Adorei. É MARAVILHOSO TUDO OQUE EU ENCONTREI AQUI.
Sunday, 28 February de 2010 às 18:58
como faço para poder a baixar atividades deste site?
Tuesday, 02 March de 2010 às 1:08
OLÁ!
Sou professora, amo que faço. Gostaria de lhe agradecer tenho aperfeiçoado meu trabalho através das atividades que visualizo no seu site.
Wednesday, 03 March de 2010 às 2:17
coleçoes pra todo mundo baixar é otimo
http://colecoespedagogicas.blogspot.com/
Thursday, 04 March de 2010 às 20:21
Gostaria de receber mais sugestões de Atividades para classes que estão no processo de Alfabetização em níveis diferentes.
Saturday, 06 March de 2010 às 11:28
Olá…sou estudante de nutrição e estou no meu 1º estagio, e vou trabalhar com crianças de 6 anos, e antes de encontrar o site de vcs estava meio perdida, tinha muitas ideias mas todas soltas e agora estão ficando bem organizadinhas rsrs
Parabens pelo site, é muito bom!!!
Sunday, 07 March de 2010 às 12:12
Parabéns, pelas sugestões de atividades, elas ajudam bastante na diversificação das aulas que preparamos. Apesar de possuir algumas das coleções aqui editadas, estou gostando muito de encontrar as atividades já digitalizadas, isso tem facilitado muito meu trabalho.
Monday, 08 March de 2010 às 11:42
Parabéns,envio este site para todas amigas.
Gostaria de saber se você conhece alguma coleção para trabalhar informática com Pré II até 5º ano ou modelos de atividades. Trabalho nesta área, preciso tanto de novidades.
Desde já agradeço e desejo sempre mais sucesso.
Maria Júlia
Wednesday, 10 March de 2010 às 18:32
quero baixar os livro do dia dia do professor